2024_2025学年高中地理第五章环境管理及公众参与第一节认识环境管理学案含解析新人教版选修6.docVIP

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第一节相识环境管理

环境管理

———————情景导入先思索———————

2024年11月12日，环境爱护部通报京津冀及周边地区大气污染防治强化督查状况。28个督查组比照任务清单的470个详细任务点位进行了现场核实，发觉其中的77个点位存在环境问题。存在问题的点位中，施工工地扬尘管理的18个，治污设施不正常运行、工业企业未落实无组织整治要求的各12个，未安装治污设施的11个，非工业污染问题的9个，加油站专项整治的8个，工业企业其他涉大气污染问题的3个，涉气“散乱污”企业综合整治的2个，挥发性有机物(VOCs)治理、超标排污或未执行超低排放标准的各1个。

思索探究：材料中反映出环保部进行督查通报主要是针对哪种大气污染问题？体现了国家利用哪些手段治理环境问题？

提示：雾霾问题。行政手段。

———————基础学问要记牢———————

一、实行环境管理的必要性

1．环境管理的必要性

环境问题不是单靠技术所能解决的，还必需借助对社会经济活动的管理手段。

2．资源与环境问题的重要成因

源于人们的社会经济活动，特殊是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性。

3．环境管理的概念

对人类损害自然环境质量的活动施加影响。

二、环境管理的对象和执行主体

1．环境管理的对象

包括个人(个人的消费需求和不良环境行为)、企业(生产全过程中的污染物排放)、政府(既