课题申报参考：从族别到中华民族共同体：我国民族传统体育研究范式的新时代重构研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《从族别到中华民族共同体：我国民族传统体育研究范式的新时代重构研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

在新时代背景下，我国民族传统体育作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化遗产。然而，在现代全球化和信息化的浪潮下，传统的体育形式正面临前所未有的挑战与机遇。当前的研究多集中于单一民族的传统体育项目，缺乏对多元民族体育文化的系统性整合与跨文化比较。

选题意义：

本课题旨在从族别视角出发，探讨如何通过重构研究范式，将分散的民族传统体育纳入中华民族共同体的整体框架中，促进各民族间的文化交流与融合，提升民族传统体育的社会影响力，并为构建和谐社会贡献力量。

研究价值：

学术上，该研究有助于填补国内关于民族传统体育综合研究的空白，丰富和发展体育人类学理论；实践方面，则能为政府制定相关政策提供科学依据，指导社会各界更好地保护和传承民族传统体育遗产，推动全民健身事业的发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标：

1.分析现有民族传统体育研究中存在的问题及局限性。

2.探索建立符合时代需求的新研究范式。

3.提出具体措施以加强民族传统体育的保护、发展与创新。

研究对象：

包括但不限于汉族及其他少数民族在内的所有中国境内民族所特有的传统体育活动及其相关文化现象。

研究内容：

深入调查各民族传统体育项目的起源、演变过程及现存状况；

对比分析不同民族间相似或相异的体育形式，揭示其背后的文化逻辑；

研究现代社会变迁对民族传统体育带来的影响以及应对策略；

构建一个能够体现“中华民族共同体”理念的新研究范式模型。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路：

遵循“理论指导—实证研究—理论升华”的基本路径，首先梳理国内外相关文献资料，确立理论基础；然后通过田野调查获取一手数据，验证和完善理论假设；最后总结研究成果，提出具有前瞻性的新观点。

研究方法：

采用文献综述法、实地考察法（田野调查）、访谈法、案例分析法等多种定性和定量相结合的方法，确保研究结果的真实性和可靠性。

创新之处：

1.将民族传统体育置于中华民族共同体的大背景下进行整体考量，突破以往单个民族孤立研究的模式。

2.强调跨学科合作，引入社会学、人类学等多领域视角，拓宽研究视野。

3.注重理论与实际相结合，不仅关注学术层面的探索，更重视解决现实问题的有效性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础：

依托高校科研平台，拥有专业的研究团队和丰富的学术资源，前期已积累了大量的民族传统体育研究资料。

保障条件：

获得相关部门的支持，保证必要的资金投入和技术支持，同时建立广泛的合作伙伴关系，确保信息交流畅通无阻。

研究步骤：

1.准备阶段（第1个月）：完成课题立项审批，组建研究小组，确定工作分工。

2.调研阶段（第2-6个月）：开展广泛而深入的田野调查，收集第一手资料。

3.分析阶段（第7-9个月）：整理分析数据，撰写研究报告初稿。

4.修订阶段（第10-11个月）：根据专家意见修改完善报告内容。

5.结题阶段（第12个月）：提交最终成果，组织评审答辩会。

以上即为《从族别到中华民族共同体：我国民族传统体育研究范式的新时代重构研究》的设计论证概要，希望能为您提供有价值的参考。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文