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学校欺凌行为惩戒和纠正管理制度内容

一、总则

(1)本制度旨在建立和完善学校欺凌行为的惩戒和纠正管理机制，保障学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序。通过明确欺凌行为的定义、认定标准、处理程序和预防措施，切实保护学生合法权益，营造和谐、文明、安全的校园环境。

(2)学校欺凌行为是指在学校范围内，学生之间因性别、民族、地域、身体、家庭背景等因素产生的，以强制、侮辱、孤立、恐吓等手段对他人实施的心理、生理或财产伤害的行为。学校将依法依规对欺凌行为进行严肃处理，对受害者给予关爱和帮助，对施暴者进行教育和惩戒。

(3)学校设立欺凌行为惩戒和纠正管理领导小组，负责组织、协调、指导和监督全校欺凌行为的预防和处理工作。领导小组下设办公室，负责具体事务的执行。学校还将建立健全欺凌行为举报和调查机制，鼓励学生、教师、家长和社会各界积极参与，共同维护校园安全。

二、欺凌行为认定与报告

(1)欺凌行为的认定依据包括但不限于受害者陈述、目击者证言、监控录像、教师观察、心理咨询报告等。认定过程中，应综合考虑行为发生的次数、严重程度、持续时间、受害者身心影响等因素。

(2)学校将建立欺凌行为举报渠道，包括学生、教师、家长及社会公众均可通过电话、网络、信函等形式进行举报。接到举报后，学校将在24小时内进行调查核实，对举报信息严格保密。

(3)对于疑似欺凌行为，学校将及时介入，组织相关人员开展调查，对涉事学生进行谈话、心理咨询等，必要时可邀请家长、专业人士参与。调查结果应及时向受害者、家长和学校领导汇报，并根据调查情况采取相应措施。

三、惩戒措施与处理程序

(1)学校对欺凌行为实施分级惩戒，根据欺凌行为的严重程度分为轻微、一般、严重三级。轻微欺凌行为可给予口头警告、书面警告或记过处分；一般欺凌行为可给予记过、留校察看或勒令退学处分；严重欺凌行为可给予勒令退学、开除学籍等处分。

(2)以2022年为例，某学校共处理欺凌案件10起，其中轻微欺凌案件6起，一般欺凌案件3起，严重欺凌案件1起。针对这些案件，学校采取了相应的惩戒措施，如对施暴者进行心理辅导、责令家长参与教育、给予书面警告等，有效维护了受害者的权益。

(3)处理程序方面，学校接到欺凌行为报告后，应在24小时内启动调查程序。调查过程中，学校将组织专人对当事人进行谈话，收集相关证据，并在调查结束后10个工作日内形成调查报告。调查报告经学校欺凌行为惩戒和纠正管理领导小组审核通过后，将正式给予施暴者相应的惩戒。同时，学校还将对受害者进行心理疏导和关爱，确保其身心健康。

四、预防教育与心理辅导

(1)学校将预防欺凌行为作为一项长期工作，通过开展多种形式的教育活动，提高学生的法律意识、道德观念和自我保护能力。例如，每学期至少组织2次全校性的欺凌防治教育讲座，邀请法律专家、心理咨询师等专业人士进行授课，普及相关法律法规和心理知识。

(2)学校还定期举办以“拒绝欺凌，共建和谐校园”为主题的班会、团会活动，引导学生树立正确的价值观，增强集体荣誉感和责任感。此外，学校还将欺凌防治教育融入日常教学活动中，通过案例教学、角色扮演等方式，让学生在实践中学会辨别和处理欺凌行为。

(3)学校设立心理健康辅导室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理辅导和心理咨询服务。对于有欺凌行为倾向的学生，学校将进行早期干预，通过心理辅导、行为矫正等方式，帮助学生纠正不良行为，重塑良好的人际关系。同时，学校还将加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康，形成家校共育的良好氛围。通过这些措施，学校旨在营造一个关爱、包容、和谐的校园环境，让学生在健康、快乐的环境中成长。