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山东省教育科学“十三五”规划2025年度课题选题指南设计

一、指导思想与基本原则

山东省教育科学“十三五”规划2025年度课题选题指南设计，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。规划旨在深化教育领域综合改革，推动教育现代化，促进教育公平，提高教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。规划坚持以人民为中心的发展思想，充分发挥教育在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、先导性、全局性作用，推动教育与社会经济发展相适应，满足人民群众对优质教育的需求。

基本原则包括：一是坚持问题导向，聚焦教育改革发展的重大问题、关键问题和现实问题，增强规划的前瞻性、针对性和实效性；二是坚持创新引领，鼓励开展前瞻性、探索性研究，推动教育理论创新和实践创新；三是坚持协同发展，加强教育科学研究的跨学科、跨区域、跨领域合作，形成研究合力；四是坚持质量为本，突出课题研究的科学性、严谨性和实用性，确保研究成果的推广应用价值；五是坚持分类指导，根据不同学段、不同类型、不同区域的特点，制定差异化的研究计划和实施路径。

规划将紧紧围绕深化教育体制机制改革、推进教育现代化、促进教育公平和提高教育质量等五大领域，提出一系列重点课题。具体包括：深化教育教学改革，探索适应新时代要求的课程体系、教学模式和评价机制；加强教师队伍建设，研究教师专业发展路径和激励机制；推进教育信息化，研究信息技术与教育教学深度融合的方法和策略；促进教育公平，研究缩小区域、城乡、校际差距的有效途径；提高教育质量，研究提高学生核心素养和综合素质的有效措施。通过这些重点课题的研究，为山东省教育事业发展提供理论支撑和实践指导。

二、重点领域与方向

(1)教育信息化领域，重点关注智慧校园建设，截至2023年，山东省已有超过80%的中小学接入互联网，在线教育用户数达到2000万。以济南市为例，全市已建成100所智慧校园，通过大数据分析，学生个性化学习方案普及率提高至90%。

(2)教师队伍建设方面，聚焦教师专业发展，2025年前，山东省计划培养10000名特级教师，目前已有5000名教师获得这一称号。青岛市通过实施“名师工程”，教师队伍整体素质显著提升，教师教学能力测评优秀率提高至85%。

(3)教育公平推进方面，着力解决城乡、区域教育差距问题。据统计，山东省已投入500亿元用于改善农村学校条件，农村学校标准化建设率达到95%。同时，实施“阳光招生”政策，确保义务教育阶段学生入学率达到100%，高中阶段教育毛入学率提高至95%。

三、课题设计要求

(1)课题设计应明确研究目的和意义，紧密结合国家教育发展战略和山东省教育改革实际，突出研究的创新性和实用性。研究内容应具有前瞻性，能够反映当前教育改革的热点和难点问题。研究方法应科学合理，采用定量与定性相结合的方式，确保研究结果的准确性和可靠性。例如，在课程改革方面，研究应关注课程内容与时代发展的契合度，探索符合学生发展需求的课程设置模式。

(2)课题研究应注重理论与实践相结合，充分调动研究者、实践者和政策制定者的积极性，形成产学研一体化的发展格局。研究过程中，应积极推广研究成果，为教育实践提供有益参考。同时，要加强课题研究的规范管理，确保研究质量。具体要求包括：制定详细的研究计划，明确研究步骤、时间节点和预期成果；建立课题组，明确各成员职责分工；加强过程管理，定期召开课题组会议，跟踪研究进度；注重成果转化，积极撰写研究报告、论文、案例等。

(3)课题成果应具有推广价值，能够为教育改革和发展提供有益借鉴。研究成果的表述应清晰、简洁、准确，具有可读性和实用性。在撰写研究报告时，应注重以下几点：一是研究背景与意义，阐述研究问题的来源、背景和重要性；二是研究方法与过程，详细介绍研究方法、数据收集和分析过程；三是研究结果与结论，展示研究的主要发现、结论和建议；四是研究局限与展望，分析研究过程中存在的不足和局限性，提出未来研究方向。此外，课题成果还应通过学术交流、研讨会等形式进行广泛传播，促进教育科学研究的深入发展。

四、申报流程与时间安排

(1)申报流程方面，山东省教育科学“十三五”规划2025年度课题申报工作分为四个阶段：首先是宣传发动阶段，通过官方网站、教育媒体等多渠道发布申报指南，确保各学校、研究机构及相关人员了解申报要求和流程。其次是申报材料准备阶段，申报者需按照指南要求准备相关材料，包括课题申请书、研究计划书、研究者简历等。第三是专家评审阶段，组织专家对申报材料进行评审，评审过程遵循公平、公正、公开的原则。最后是结果公布阶段，评审结果在官方网站上公布，对入选课题进行公示。

(2)时间安排方面，申报流程分为以下几个时间节点：申报开始时间为每年的3月1日，申报截止时