小学科学实验室的仪器设备管理制度范文.docxVIP

PAGE

1-

小学科学实验室的仪器设备管理制度范文

一、总则

(1)为加强小学科学实验室仪器设备的管理，确保实验教学活动的顺利进行，特制定本制度。本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》以及《中小学实验室工作规程》等相关法律法规，结合我国小学科学教育的实际情况，旨在提高实验室仪器设备的使用效率和安全性。

(2)本制度适用于我国境内所有小学科学实验室，包括公立、私立以及民办小学的实验室。实验室仪器设备的管理应遵循科学性、规范性、安全性和经济性的原则，确保实验教学活动的质量和效果。根据教育部发布的《中小学实验室仪器设备配备标准》，小学科学实验室应配备一定数量的实验仪器设备，如显微镜、天平、量筒等，以满足日常实验教学需求。

(3)实验室仪器设备的管理工作由学校负责，具体由实验室主任负责组织实施。实验室主任应具备一定的科学实验知识和管理能力，负责制定实验室仪器设备的管理制度，组织实验室工作人员进行设备的使用、维护和保养，确保设备始终处于良好的工作状态。同时，学校应定期对实验室仪器设备进行检查和评估，确保其符合教育教学需求，为提高我国小学科学教育质量提供有力保障。

二、实验室仪器设备管理职责

(1)学校应设立专门的实验室管理部门，负责全校实验室仪器设备的管理工作。该部门应由一名分管校长领导，下设实验室主任和实验室管理员，负责实验室仪器设备的采购、验收、分配、使用、维护和报废等各个环节。实验室管理部门应定期召开会议，研究解决实验室仪器设备管理中的问题，确保管理工作的高效和有序。

(2)实验室主任作为实验室管理的第一责任人，应具备以下职责：首先，负责实验室的整体规划和管理，确保实验室设施、设备和环境符合国家相关标准和要求；其次，组织制定实验室仪器设备管理制度，并监督执行；再次，负责实验室仪器设备的采购、验收、分配和报废等工作，确保仪器设备的质量和数量满足实验教学需求；最后，定期对实验室工作人员进行培训，提高其仪器设备的使用和维护能力。

(3)实验室管理员应协助实验室主任开展管理工作，具体职责包括：负责实验室日常的仪器设备维护和保养，确保设备处于良好状态；对实验室仪器设备进行定期检查，及时发现并报告设备故障；负责实验室仪器设备的登记、统计和报告工作，确保仪器设备信息准确无误；同时，管理员还应负责实验室的安全管理，确保实验过程中师生的人身和财产安全。实验室管理员应具备一定的专业知识和技能，能够熟练操作和维护实验室仪器设备。

三、实验室仪器设备的使用与维护

(1)实验室仪器设备的使用应严格按照操作规程进行，以保证实验结果的准确性和安全性。以某小学科学实验室为例，其显微镜使用率较高，据统计，每月平均使用次数达到200次。为了保证显微镜的使用寿命，实验室制定了详细的操作规程，要求学生在使用前接受培训，了解显微镜的构造、操作步骤以及注意事项。例如，在清洁显微镜镜头时，学生需使用专门的擦镜纸，不得使用普通纸巾，以避免刮伤镜头。

(2)实验室仪器设备的维护是保证其长期稳定运行的关键。某小学科学实验室每月对实验设备进行一次全面检查和维护，包括设备清洁、润滑、调整等。以天平为例，实验室要求每次使用后都要进行称量校准，以确保天平的准确性。同时，实验室还建立了设备使用和维护记录，记录每次设备使用情况、维护时间、维护人员等信息。据统计，实验室设备故障率从实施维护制度前的5%下降到了现在的1%。

(3)实验室仪器设备的维护保养工作应由专业人员进行，并定期对维护人员进行培训和考核。以某小学科学实验室为例，其天平、显微镜等精密仪器设备的维护工作由实验室专职技术人员负责。该技术人员每月对设备进行一次全面检查，每季度进行一次保养，并定期参加专业培训。此外，实验室还鼓励教师和学生参与到设备维护工作中，通过实践操作，提高学生的动手能力和环保意识。例如，学生在使用完实验仪器后，需协助清理实验台面，分类回收废弃物，培养良好的实验习惯。

四、实验室仪器设备的检查与维护保养

(1)实验室仪器设备的检查与维护保养工作应定期进行，确保设备始终处于良好状态。检查内容包括设备的运行状态、功能是否正常、零部件是否完好等。例如，每月对实验室内所有设备进行一次全面检查，检查内容包括设备外观、内部结构、电路系统等，确保设备安全可靠。

(2)检查过程中，如发现设备存在故障或潜在问题，应及时进行维修或更换。维修工作应由专业技术人员负责，并确保维修质量。对于无法维修的设备，应立即上报学校相关部门，根据实际情况进行报废或更新。例如，某小学科学实验室在一次检查中发现一台显微镜镜头出现划痕，影响观察效果，随即安排专业人员进行了更换。

(3)实验室仪器设备的维护保养工作应建立完善的记录制度，记录每次检查、维修、保养的时间、内容、责任人等信息。这些记录对于设备管理、故障分析以及后