统编版三年级上册语文17《望天门山》课件.pptx

第六单元祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。借助关键语句理解一段话的意思。习作的时候，试着围绕一个意思来写。

祖国山河壮丽，无数的诗人为之留下壮美的诗篇，你知道哪些？

古诗三首部编版语文三年级上册第六单元17

自读三首古诗，想一想：三首诗分别写的是哪个地方的美景？《望天门山》《望洞庭》《饮湖上初晴后雨》天门山洞庭湖西湖写景诗

望天门山[唐]李白说说你了解的诗人李白？

今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两山隔江相对，像天然的门户。望天门山看，往远处看

自由朗读古诗，读准字音，读出节奏。

望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗人李白望到了什么景物，借助古诗右边的注释找一找，圈一圈。天门山天门青山楚江碧水楚江长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚江。

看图猜诗句天门中断楚江开

中断书写指导：左边的竖折，竖长折短；“米”稍小。duàn结构：左右音序：D部首：斤

天门中断楚江开从中间断开断开诗人想象的是谁将天门山从中间断开的呢？

天门中断楚江开什么样的长江才能断开天门山呢？楚江浩浩荡荡汹涌澎湃波涛汹涌

天门中断楚江开写出了长江波涛汹涌的样子。

天门中断楚江开雄伟的天门山被长江从中间断开，分为两座山。真正的天门山到底是不是被长江劈开的？想象奇特、大胆

碧水东流至此回①回旋，回转。②答复，汇报。③谢绝。回

碧水东流至此回汹涌回旋你能连起来说说诗句的意思吗？碧绿的江水向东流到这里，汹涌回旋。

长江水为什么流到天门山会产生回旋呢？长江水由西往东流，到天门山的时候，由于这里地处狭窄，山势险要，阻挡了东区的江水，在这里产生回旋，转向北流

一边想象画面一边读诗句，读出江水汹涌的雄壮美。天门中断楚江开，碧水东流至此回。

楚江书写指导：上边“林”要扁，两个捺都变为点；下边的横带钩，“人”撇短捺要长。chǔ结构：上下音序：C部首：木

两岸青山相对出山是不会动的，一直耸立在江边，怎么会突然出现呢？出出现当年李白25岁，怀着济世安民的雄心壮志一心想报效朝廷，他第一次离开四川，乘船江东，行至天门山时，由于船顺流而下，两岸的青山迎面而来。

两岸青山相对出出这青山原本是静静地站在那儿，但是在诗人的眼里，它们会动了，互相对峙着，仿佛要出来迎接诗人一样，真是妙啊！动态美

夹江对峙的天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，波澜壮阔的长江化静为动的青山这些壮丽的祖国风光，诗人都是在哪儿看见的？

孤帆一片日边来驶来

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸的青山相互对峙耸立着，一只小船从太阳的那边缓缓驶来。如果你是李白，当你坐在船上，看到天门山出现在眼前，离你越来越近，你心情怎样呢？

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。“出”和“来”写出了李白内心的激动和惊喜。

孤帆书写指导：“子”要窄，横变为提；“瓜”中间是竖提，竖长提短，提末端有一点。gū结构：左右音序：G部首：子

唐开元十三年（725），25岁的李白怀着济世安民的雄心壮志，第一次离开家乡四川。当他乘舟顺江而去，途径天门山，天门山敞开怀抱，楚江水汹涌澎湃，让他豁然开朗，于是挥墨写下了这首《望天门山》。

想象画面，朗读诗句，读出李白心中的赞叹。望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

写景诗学法小结圈出诗中描写的景物理解诗句意思体会诗人感情边读边想象画面

课后，运用今天所学方法预习和试着学习另外两首古诗。

至此书写指导：第二笔撇折转折时下笔要重，然后渐轻，第三笔是点；“土”下横要长。zhì结构：独体字音序：Z部首：至

帆船书写指导：左右要匀称。“巾”要窄，横折要带钩；“凡”上窄下宽，里面不要忘了一点。fān结构：左右音序：F部首：巾

《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色，表达了诗人对祖国山河的赞美和热爱。天门山的热情让李白感动，所以他在天门山逗留了多日，又写下了一首诗《姑孰十咏·天门山》

姑孰十咏·天门山[唐]李白迥出江山上，双峰自相对，岸映松色寒，石分浪花碎。参差远天际，缥缈晴霞外。落日舟去遥，回首沉青霭。