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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子?(??)
A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶
2.下图中画圈的部分属于植物的(??)。
A.根?????B.茎?????C.叶
3.在测量桌子长度时用(?)最方便。
A.???B.???C.???
4.给下列测量步骤排序(??)。
(1)数一数一共几拃
(2)一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)
(3)在相连处画线做记号
(4)从桌角开始
A.(4)(2)(3)(1)????B.(2)(3)(4)(1)????C.(1)(2)(3)(4)
5.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(?)
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行
D.老师测量,学生观察
6.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度,结果是(?)个格的长度。
A.6?????B.7?????C.8
二.填空题(共6题,共30分)
1.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
2.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
3.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
5.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
6.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
三.判断题(共6题,共12分)
1.中国人和美国人对尺子进行读数时,结果是不一样的。(??)
2.有了植物,我们的城市和乡村更加美丽。(??)
3.植物是不会生病的。(?)
4.比较的标准有很多。(??)
5.同一种叶子的颜色不一定都一样。(?)
6.我可以爬上树摘叶子观察。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.手牵手,找朋友。
根??????叶???????茎
??
五.填表题(共1题,共12分)
1.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。
六.简答题(共5题,共24分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
七.综合题(共3题,共18分)
1.画一画:将你观察过的植物画下来,先画土,再画茎,然后画根,最后画叶,涂上颜色,尽量画得完整。
2.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。
3.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步(???)第二步(???)第三步(???)第四步(???)
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.相同
2.二氧化碳;水
3.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分
4.手臂;脚;手掌
5.水;过滤;蒸发
6.杨树;小草;荷花等
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.搅拌与溶解快慢有关系;搅拌与不搅拌;水量、水温相同,相同大小的糖块;对比实验;搅拌的杯子中的糖块最先消失;搅拌与溶解快慢有关系,搅拌能够加快溶解
六.简答题
1.准备土壤,浇水,晒太阳……
2.B;C
3.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
4.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
5.
七.综合题
1.如图:
2.√○;○√;√○;√○
3.B;A;C;D
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