7.2.1平行线的概念（同步课件）-2024-2025学年七年级数学下册同步精品课堂（人教版2024）.pptxVIP

;1.了解平行线的概念及平面内两条直线相交或平行的两种位置关系.

2.掌握平行公理以及平行公理的推论.

3.会用符号语言表示平行公理的推论，会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.;我们学习了一条直线与另一条直线相交，一条直线分别与两条直线相交的情形.同学们都认识了哪些角呢？;思考如图,将两根木条a，b分别与木条C钉在一起，并把它们想象成在同一平面内两端无限延伸的三条直线．固定木条b和C，转动木条a，直线a从在C的左侧与直线b相交逐步变为在C的右侧与直线b相交．想象一下，在这个过程中，有没有直线a与直线b不相交的位置呢？;可以发现，在木条a转动的过程中，存在直线a与b不相交的位置．在同一平面内，当直线a，b不相交时，我们说直线a与b互相平行,记作“a∥b”．

在同一平面内，不重合的两条直线只有两种位置关系：相交与平行.;我们通常用“//”表示平行.;在实际生活中，平行线随处可见，例如农田中平行的田垄、建筑物表面平行的栅格线.你还能举出其他例子吗？;新知探究;思考那同学们知道如何画一组平行线吗？;思考在图中转动木条a的过程中，有几个位置使得直线a与b平行？;;;1.下列推理正确的是（）

A.因为a∥d，b∥c，所以c∥d

B.因为a∥c，b∥d，所以c∥d

C.因为a∥b，a∥c，所以b∥c

D.因为a∥b，c∥d，所以a∥c;2.同一平面内，不重合的两条直线的位置关系有（）

A.相交、垂直

B.相交、平行

C.垂直、平行

D.相交、垂直、平行;3.在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系是（）

A.平行B.相交C.相交或平行D.垂直

4.下列说法正确的是（）

A.同一平面内没有公共点的两条直线平行

B.两条不相交的直线一定平行

C.同一平面内没有公共点的两条线段平行

D.同一平面内没有公共点的两条射线平行;1.已知在同一平面内有一直线AB和一点P,过点P画AB的平行线，可画__________条.

2.如图，若AB∥CD，经过点E可作EF∥AB，则EF与CD的位置关系是____________，

理由是_____________________________________________

_____________________.;平行线;1.下列说法中正确的有()

①一条直线的平行线只有一条；

②过一点与已知直线平行的直线有且只有一条；

③因为a//b，c//d，所以a//d；

④经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.

A.1个B.2个C.3个D.4个;2.下列错误说法的序号是____________.

①两条直线不相交就平行；

②在同一平面内，两条平行的直线有且只有一个交点；

③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；

④平行于同一条直线的两条直线互相平行.