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XX社区创建全国文明单位自查报告(6).docxVIP

XX社区创建全国文明单位自查报告(6).docx

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XX社区创建全国文明单位自查报告(6)

一、工作概述

(1)XX社区自开展创建全国文明单位工作以来,始终坚持党的领导,深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕社区文明建设这一核心任务,全面推进各项工作。我们以社会主义核心价值观为引领,以居民群众需求为导向,以提升社区文明程度为目标,通过加强组织领导、完善工作机制、丰富活动载体等措施,全面提升了社区文明建设水平。

(2)在创建过程中,我们注重强化社区党组织建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。我们深入开展“两学一做”学习教育,不断提高党员的思想政治素质和为民服务能力。同时,我们广泛动员社区群众参与,形成了共建共治共享的良好局面。通过开展丰富多彩的文明创建活动,如志愿服务、文明家庭评选、文明交通宣传等,提高了居民的文明意识和道德素质。

(3)我们还着力改善社区环境,提升社区服务水平。通过加大投入,完善社区基础设施,提高绿化覆盖率,打造了宜居宜业的社区环境。同时,我们创新服务模式,推进社区服务智能化、便捷化,为居民提供更加优质、高效的服务。在创建全国文明单位的过程中,我们始终坚持问题导向,不断查找不足,及时调整工作策略,确保创建工作取得实效。

二、创建文明单位工作进展情况

(1)XX社区在创建文明单位工作中,取得了显著进展。我们坚持以创建文明社区为目标,全面提升了社区的整体形象。通过实施社区环境整治工程,社区环境卫生得到了显著改善,绿化覆盖率和居民满意度均有提升。此外,我们还开展了社区文化建设工程,通过举办各类文化活动,丰富了居民的精神文化生活,增强了社区凝聚力。

(2)在社区文明风尚培育方面,我们积极开展道德讲堂、志愿服务活动,倡导文明礼仪,弘扬传统美德。通过设立“好人好事”宣传栏,树立了一批社区道德榜样,引导居民学习先进典型,形成了良好的社会风尚。同时,我们加强了对社区未成年人思想道德建设,通过开展暑期夏令营、青少年志愿服务等活动,引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

(3)在社区服务体系建设方面,我们不断优化服务流程,提高服务质量。建立了社区服务中心,为居民提供一站式服务。同时,我们积极引入社会力量,发展社区社会组织,形成了多元共治的社区服务格局。此外,我们还加强与周边单位的合作,共同打造社区服务联盟,实现了资源共享、优势互补,为居民提供了更加全面、便捷的服务。通过这些举措,社区服务能力得到了显著提升,居民满意度不断提高。

三、存在的问题和不足

(1)在创建文明单位的过程中,XX社区存在一些问题和不足。首先,部分居民对文明创建活动的参与度不高,据统计,在最近一次的社区文明活动参与调查中,仅有45%的居民表示参与了活动,而55%的居民表示没有参与。例如,在组织的一次环保志愿服务活动中,报名参与的居民只有30人,而社区总人数超过1000人。

(2)其次,社区在基础设施建设方面仍有待完善。例如,社区内部分道路年久失修,路面坑洼不平,影响了居民的出行安全。根据社区道路维修记录,近三年来,共有200余处路面需要维修,但实际完成维修的只有100处,维修进度滞后。此外,社区内部分公共场所的设施损坏严重,如健身器材损坏率达到了20%,影响了居民的正常使用。

(3)第三,社区在文明教育方面存在一定程度的不足。尽管我们开展了多项文明教育活动,但部分居民对文明礼仪的认识仍不够深入。例如,在社区内的一次不文明行为调查中,发现超过30%的居民在公共场所吸烟,违反了《公共场所卫生管理条例》。此外,社区内部分青少年对网络文明的认识不足,存在网络欺凌等不良行为,影响了社区和谐稳定。

四、下一步工作计划

(1)针对目前存在的问题和不足,XX社区制定了以下工作计划以进一步提升文明单位创建水平。首先,我们将加大居民参与度,通过开展形式多样的活动,如社区运动会、文化艺术节等,提高居民对文明创建活动的兴趣和积极性。我们将设立激励机制,对于积极参与文明创建活动的居民给予表彰和奖励,预计将吸引更多居民加入志愿者队伍,预计参与人数将提高至70%以上。

(2)在基础设施方面,我们将优先解决社区道路和公共设施维修问题。具体措施包括:启动社区道路改造工程,预计在接下来的六个月内完成80%的路面修复工作;同时,对损坏的健身器材进行及时更换,预计一年内完成全部器材的更新,确保居民能安全使用。此外,我们还将定期对社区公共区域进行巡查,确保设施的完好和使用的安全性。

(3)对于文明教育和青少年成长问题,我们将实施一系列的教育提升措施。具体包括:加强社区与学校的合作,开展定期讲座和培训,提升青少年的网络素养和文明礼仪意识;设立专门的青少年文明教育基地,通过互动体验和游戏化的教育方式,让青少年在轻松愉快的氛围中学习文明知识。此外,我们将通过举办家长课堂,提高家长对青少年文明教育重

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