二年级数学下册课件人教版用除法解决平均分的两种情况.ppt

数学二年级下册课件人教版用除法解决平均分的两种情况2表内除法（一）RJ二年级上册习题课件教材习题1．学校买来14个。（选题源于教材P24第2题）(1)每个班分2个，可以分给几个班？(2)平均分给7个班，每个班分几个？14÷2＝7（个）14÷7＝2（个）2．（选题源于教材P24第3题）8÷2＝4（个）(1)8个，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？(2)8个，用去2个，还剩几个？8－2＝6（个）3．（选题源于教材P24第4题）6(1)36里面有（）个6。(2)20个平均分成5份，每份是（）个。44．（选题源于教材P24第5题）6×5＝30（个）或5×6＝30（个）(1)一个中国结上需要6个，已经编好了5个，需要多少个？(2)编好的18个能做几个左边的中国结？18÷6＝3（个）5．（选题源于教材P25第6题）15655665123提示：点击进入习题1．(1)有18枝花，每个花瓶插6枝，需要几个花瓶？知识点求每份数和份数都用除法计算求需要几个花瓶，就是求()里面有几个()，用()法计算。＝() 186除18÷63个(2)把18枝花平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？求每个花瓶插几枝，就是把()平均分成()份，求每份是多少，用()法计算。＝() 183除18÷36枝2．(1)做一条装饰链要用6个，24个可以做几条装饰链？易错点24÷6＝4(条)答：可以做4条装饰链。(2)要做24条装饰链，已经做了6条，还剩多少条没做？24－6＝18(条)答：还剩18条没做。辨析：第(2)题应用减法，不要误用成除法。3．下面是2020年东京奥运会吉祥物候选名单之一。提升点通过乘除法对比，进一步理解乘除法的意义(1)每行摆6个，5行一共摆了几个吉祥物？5×6＝30(个)答：5行一共摆了30个吉祥物。***