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2022——2023学年度第二学期期中质量检测
小学六年级语文试题
第一部分:识字与写字
1.读语段,按要求完成练习。
①gémìng先辈李大钊同志即使在②júshì越来越③yánjùn的情况下,也不想轻【yì】离开北京。被
捕后,他面对④cánbào的⑤fěitú,他_________,不怕⑥xīshēng。他完全是为人民利【yì】而死的,
他_________,【yì】义重大。
(1)根据拼音写出正确的词语,依次正确规范地书写在括号内。
①()②()③()
④()⑤()⑥()
(2)上面文段中的三个“yì”字分别是____________、____________、____________。
(3)选择恰当的词语填入文段中的横线上(填序号)
A.肃然起敬B.坚贞不屈C.死得其所D.舍己为人
【答案】(1)①.革命②.局势③.严峻④.残暴⑤.匪徒⑥.牺牲
(2)①.易②.益③.意(3)BC
【解析】
【小问1详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。
注意这些字的笔画、结构。书写时要注意“革、势、暴、徒、酷、牺”正确写法,
【小问2详解】
本题考查的是同音字的积累。
轻易(qīngyì):简单容易。
利益(lìyì):好处
意义(yìyì):价值,作用。
【小问3详解】
本题考查的是词语理解能力。
A.肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。
B.坚贞不屈:坚守节操,不向恶势力屈服。
C.死得其所:形容死得有意义、有价值。
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D.舍己为人:为了他人而牺牲自己的利益。
分析语句中他守节操,不向恶势力屈服,不怕牺牲。他死得有意义、有价值,意义重大。
故选BC。
选择题。
2.下列说法有误的一项是()
A.“戚”“逝”“庚”“匙”都是半包围结构的汉字。
B.“屉”的第五笔是“竖”,最后一笔是“竖折”。
C.“吃劲”“强劲”“疾风劲草”中的“劲”都读jìng。
D.“授”“拦”“援”“执”“控”的意思都与手的动作有关。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查汉字结构、笔顺、多音字及字义。
C.“劲”一个多音字,读jìn/jìng:力气;效力;作用。/强健;有力;刚强;正直。
“吃劲”读chījìn,“强劲”读qiángjìng,“疾风劲草”读jífēngjìngcǎo。
故选C。
3.在吴孟超、袁隆平两位先生逝世后,有人为他们写下了一副悼念语。根据理解,下面的“yīshí”最恰当
的一组是()
国士无双双国士,yīshí无忧待后人。
A.衣食B.医师C.医时D.医食
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音辨析和词语的理解。
D.“医食(yīshí)”指的是医疗与饮食,正好对应题干中吴孟超、袁隆平两位先生在医疗和粮食领域做出的
卓越贡献。
故选D。
第二部分:梳理与探究
根据要求做题。
4.读例句,回答问题。
例句:男孩想摆脱他们,但是那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。
(1)这句话运用了__________的修辞手法,从加点词中体会到____________________。
(2)仿照例句写句子。
第2页/共11页
运动员跑速度真快,_______________________________。
这几天的天气真是太冷了,___________________________________。
【答案】①.夸张②.鸡的叫声很大③.像离弦的箭一样④.寒风吹在脸上像刀割一样
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
夸张:是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞
方式。
(1)由本题例句“都快把他耳朵吵聋了。”可知使用了本句夸张的修辞手法,突出了鸡的叫声很大。
(2)考查句子仿写能力,仿照题中所给的例句,运用恰当的修辞方法,发挥想象,把句子写具体能做到语
意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
运动员跑的速度真快,像闪电划过一样。
这几天的天气真是太冷了,呼进的空气差点使我变成冰雕。
5.在下面句子中填入和“万众一心”意思相同但说法不同的词语。
在此次抗击新冠肺炎疫情的战斗中,全国人民万众一心,共克时艰。医护人员__________,无私奉献;部
队官兵__________,勇挑重担:社区居民__________,顾全大局……
【答案】①.齐心协力②.众志成城③.同舟共济
【解析】
【详解】本题考查了近义词。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答时要在理解所给词语
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