2024_2025学年二年级语文下册第五单元17歌唱二信牛郎1教案苏教版.docVIP

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17、歌颂二小放牛郎

教学内容

17、歌颂二小放牛郎

教材版本

苏教版

教学课时

共2课时第1课时

课型

新授

教学目标

学会本课生字，并能正确书写。正确、流畅地朗读课文，了解课文大意。

教学重点

正确、流畅地朗读课文，了解课文大意。

教学难点

正确、流畅地朗读课文，了解课文大意。

教学打算

课件

教学过程

修注栏

一、播放歌曲导入新课

1、今日老师给小挚友们带来了一首歌，我们听听看！2关于这首歌，你听懂了什么？

2、出示资料。（抗日影片中有关敌人烧、杀、抢的片段。）

师述：王二小是抗日英雄。60多年前，日本侵略者发动了大规模的侵华斗争，日本鬼子所到之处，疯狂地实行残酷的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本鬼子毫无人性地奸淫杀掠无辜的老百姓。

他们的恶行激起了中国人的奋力抗拒，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。

今日，我们就一起学习第29课《歌颂二小放牛郎》。

二、初读课文，自主学习生字。

1、借助拼音，读通课文，做到：（课件出示学习要求）

（1）读准字音，读通句子。

（2）勾诞生字词和小节号。

（3）运用学过的方法自学生字词，分小组沟通识字的方法。选出最适合自己的学习方法，学会本课生字词。

2、自主