2024_2025学年高中历史专题五烽火连绵的局部战争二频繁的地区冲突课后作业含解析人民版选修3.docxVIP

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二常见的地区冲突

一、选择题

1.美国等大国对中东地区的介入使阿以之间的冲突更加困难,美国等大国介入中东地区的主要缘由是()

A.地区动荡危及了世界和平

B.中东斗争违反了联合国的宗旨

C.争夺中东丰富的石油资源

D.中东斗争损害了美国利益

答案C

解析美国等大国介入中东地区,主要是瞄准了这一地区丰富的石油资源。A项属于影响,B项属于问题的表面现象,D项表述不符合史实。

2.视察下图,人类历史越过斗争的废墟接着前进。通过前四次中东斗争,交战双方的最主要“收获”是渐渐相识到()

A.阿以冲突只有通过斗争才能解决

B.阿以冲突须要通过和平谈判加以解决

C.解决阿以冲突必需解除外来干预

D.解决阿以冲突必需解除恐怖主义威逼

答案B

解析长期大规模的斗争不行能使问题得以解决,反而给双方带来巨大的人员伤亡与财产损失,而且会给第三国造成可乘之机,只有通过和谈才能真正解决问题。

3.20世纪六七十年头,随着国际大环境走向缓和,阿以问题也出现了新的曙光。促使和平希望出现的根本因素是()

A.联合国的调解 B.阿拉伯国家的联合斗争

C.美国的推动 D.当地居民对斗争的厌恶

答案D

解析长期的斗争,给巴勒斯坦地区的人民带来了深重灾难,他们逐步相识到,只有自己停止斗争,才能实现真正的和平。

4.在南亚,印度和巴基斯坦长期存在冲突和争端的根源是()

A.两国宗教信仰存在较大的差异

B.世界大国的插手和挑拨

C.两国对边界领土划分存在争议

D.英国“分而治之”的殖民政策留下的后患

答案D

解析本题考查印巴冲突的缘由,A、B、C三项是缘由,但不是根源,D项是根源。

5.要解决好印巴冲突,实现南亚次大陆的真正和平,你认为应()

A.大国插手

B.通过斗争战胜对手

C.联合国斡旋

D.在印巴两国和平协商基础上解决

答案D

二、非选择题

6.阅读下列材料,回答问题。

材料一美国学者斯派克曼指出:“谁限制了边缘地带,谁就限制了欧亚大陆;谁限制了欧亚大陆,谁就驾驭世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。

材料二其次次世界大战以后,中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团:苏联支持的埃及(1974年以前)、叙利亚、黎巴嫩等国;美国支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。

请回答:

(1)请结合材料一,说明美国等大国插手中东地区的主要目的。

(2)依据材料二,说明其次次世界大战后为何中东地区形势更加困难。

(3)你认为在解决中东问题时应当留意些什么?

参考答案(1)限制整个世界,建立全球霸权。

(2)美苏两国基于霸权要求,插手这一区域,增加了这一地区形势的困难性。

(3)①在领土方面有一个合理的处理。②实现以“土地换和平”安排。③削减大国干涉。④强化联合国的作用。⑤相互敬重宗教、民族信仰。

7.阅读下列材料,回答问题。

材料一蒙巴顿方案规定,印度两个自治领域的划分主要依据英属印度居民的宗教信仰……从蒙巴顿方案颁布至1951年,约720万伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦;在巴基斯坦约有90万印度教徒也携儿带女迁往印度……加之蒙巴顿方案没有明确划分印巴边界,东、西巴基斯坦相距遥远,而恒河和印度河流经印巴两国,这又造成印巴边界纠纷问题和河水争端问题。

材料二1947年分别脱离英国殖民统治独立后,印巴两国已经爆发了三次斗争,其中两次源于克什米尔争端。半个世纪以来,印巴关系时紧时松,双方在克什米尔地区的武装冲突几乎从未中断。

(1)从材料中看出,巴基斯坦的领土组成有何特点?

(2)印巴冲突的缘由有哪些?其根源又是什么?

(3)印巴冲突为何长期得不到解决?

(4)印巴冲突的升级会造成哪些危害?

参考答案(1)巴基斯坦被分为东西两部分。

(2)宗教冲突、领土纠纷、水源问题、克什米尔归属问题。根源是英国“分而治之”的殖民主义政策。

(3)长期积怨很深、外部力气插手、两国动辄诉诸武力。

(4)引起新的军备竞赛,加剧了南亚地区的动荡,威逼着世界和平。