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互联网知识培养主题班会欢迎大家参与互联网知识培养主题班会！作者：

课程目标提升网络素养帮助学生掌握必要的网络知识，提高网络安全意识，养成良好的网络行为习惯。拓展网络视野引导学生了解互联网的应用和发展趋势，开拓网络学习和生活方式。促进网络交流鼓励学生积极参与网络互动，建立健康、文明的网络社交关系。

上网注意事项网络安全使用安全密码，避免公开个人信息，安装杀毒软件，定期更新系统，注意钓鱼网站和网络诈骗。信息筛选辨别信息真伪，避免盲目相信网络信息，学会分析信息来源和可靠性。时间管理合理安排上网时间，避免沉迷网络，保持身心健康，将时间投入到学习和生活中。

互联网基础知识网络协议了解TCP/IP、HTTP等协议网络架构掌握客户端-服务器模型、域名系统网页技术学习HTML、CSS、JavaScript等

网络环境认知网络环境是人们通过网络进行各种活动的基础，了解网络环境对于安全上网至关重要。网络环境包括网络基础设施、网络服务、网络文化等，涵盖了各种信息资源和用户行为。了解网络环境可以帮助我们更好地认识网络的机遇与挑战，并做出明智的选择。

网络隐私保护个人信息安全保护个人信息，如姓名、地址、电话号码、身份证号码等。网络行为谨慎谨慎使用社交网络，避免泄露个人隐私。密码设置复杂使用强密码并定期更换密码。隐私设置使用社交媒体平台的隐私设置功能，控制信息分享范围。

网络信息鉴别来源可靠注意信息来源，官方网站、专业媒体等通常更可靠。信息一致从多个渠道获取信息，对比核实，避免片面理解。逻辑清晰关注信息逻辑是否严谨，是否有明显漏洞或矛盾。

网络交流礼仪尊重在网络上与人交流时，要保持礼貌和尊重，避免使用不雅语言或攻击性言论。真诚真诚地表达自己的观点，并尊重他人的观点，即使你不同意。避免虚假或不诚实的行为。负责任对自己的言行负责，并注意言论的传播范围和影响。

网络行为规范尊重他人网络空间是公共场所，每个人都应尊重他人的权益，不传播不当言论。遵守法律网络世界也受法律约束，使用网络时要遵守相关法律法规，杜绝违法行为。保护隐私谨慎发布个人信息，维护自身隐私安全，避免遭受网络欺诈或骚扰。

网络法律法规网络安全法保护网络空间安全，维护国家安全和社会公共利益，促进经济社会发展。个人信息保护法规范个人信息的收集、使用、加工、传输、存储、公开、删除等活动。电子商务法规范电子商务经营活动，维护网络交易安全，促进电子商务健康发展。

网络安全知识密码安全使用复杂密码，定期更换密码，避免在不同网站使用相同密码，保护账户安全。防范钓鱼攻击警惕可疑邮件，短信或网站，不要点击陌生链接或打开可疑附件，保护个人信息。网络诈骗不轻易相信网络上的信息，不要透露个人银行卡信息，保护财产安全。

网络使用技巧1搜索引擎技巧使用高级搜索语法，例如引号、减号、加号，提高搜索效率。2浏览器扩展使用浏览器扩展，例如广告拦截器、密码管理器，提升网络体验。3网站收藏收藏常用网站，方便快速访问，节省时间。4网络安全工具使用防病毒软件、防火墙等工具，保护电脑安全。

网络负面影响防范网络欺诈网络成瘾网络暴力信息泄露

网络健康管理时间管理合理规划网络使用时间，避免过度沉迷，保持生活平衡。内容选择选择健康积极的网络内容，远离负面信息，保护身心健康。情绪调节保持良好的网络情绪，避免过度焦虑或抑郁，积极面对网络压力。

网络道德修养诚实守信网络世界同样需要诚信，不造谣、不传谣，杜绝虚假信息传播。尊重他人言行举止文明，尊重他人隐私，维护网络秩序。维护公德遵守网络法律法规，不发布违法信息，维护网络安全。乐于助人积极参与网络公益活动，为网络正能量贡献力量。

网络社会责任信息真实负责任地发布信息，不散布虚假或有害内容。言行文明尊重网络社区，使用礼貌语言，避免攻击或冒犯他人。维护秩序遵守网络规则，不做损害网络安全或破坏网络秩序的行为。保护隐私尊重他人隐私，不随意传播或使用个人信息。

网络思维培养批判性思维网络信息海量，需批判性思维筛选，辨别真伪。系统性思维网络信息相互关联，需系统性思维整合，构建知识体系。协作性思维网络平台便捷沟通，需协作性思维协同，共同解决问题。

网络情感管理情绪识别学会识别网络环境中的情绪，例如愤怒、悲伤、焦虑等，并理解它们背后的原因。理性表达在网络交流中，要克制情绪化表达，避免冲动发言，选择合适的语言和语气。积极引导面对负面情绪，要学会积极引导，将消极情绪转化为积极的思考和行动。

网络时间管控合理规划制定网络使用时间表，合理安排学习、工作和娱乐时间，避免过度沉迷。设定目标明确上网目的，提高效率，避免无目标地浏览网络。提醒功能使用手机、电脑自带的提醒功能，及时提醒自己离开网络，避免过度使用。

网络生活平衡时间管理制定合理的网络使用计划，避免过度沉迷，并留出时间进行其他活动。线下互动积极参与线下活动，与朋友和家人建立更紧