教科版二年级下册科学期末测试卷含答案（b卷）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共24分)

1.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

2.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（??）。

?

A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质

3.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（??）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁

B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘

C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针

4.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（??）。

?

A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙

5.下列磁铁是环形磁铁的是（??）。

A.????B.????C.?????D.

6.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

7.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（??），右图中的牙齿叫做（??）。

A.真牙????B.乳牙????C.恒牙

8.我们把两个相同的磁极叫（?），不相同的磁极叫（?）。

A.南极????B.北极????C.同极?????D.异极

9.桌子上放着一杯水，我们不能通过（??）获取它的相关信息。

A.?????B.?????C.

10.我们可以用（??）来准确测量我们的身高。

A.尺子?????B.体重秤?????C.手?????D.以上都可以

二.填空题(共10题，共30分)

1.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

2.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

3.磁铁有不同的外形，常见的有（?????）、（?????）、和（?????）。

4.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

5.指南针就是利用磁铁能（?????）的特点制成的。

6.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

7.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

8.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

9.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

10.人体外形是（???）对称的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（??）

2.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（??）

3.使用指南针时，要水平放置。（??）

4.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（??）

5.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。（??）

6.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。（??）

7.舌头能尝得出很多种味道。（??）

8.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（??）

9.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（??）

10.手是5种感觉器官中的一种。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

4.简单说一说指南针的使用方法。

5.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

六.综合题(共3题，共17分)

1.眼睛是视觉器官。

下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。

刚出生时：体重3千克，身长50厘米??二年级时：体重25千克，身高130厘米

1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？

2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（??）不能作为我们生长的证据。

A.以前的鞋子不能穿了????B.发型发生了改变????C.牙齿发生了变化

3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（??）。

A.勤换衣物????B.保持卫生????C.晚睡早起

2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（???）

莉莉第7次抓到的成绩是几分？（???