2025年部编版八年级语文下册古诗文理解性默写（含答案）.docVIP

（2025年）

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2025年部编版八年级语文下册

古诗文理解性默写

一、《关雎》《诗经·周南》

《关雎》中的男子运用起兴手法，由“，”引起“，

”的美好联想；“，”抒写了求之不得的相思之苦，“，”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。

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二、《蒹葭》《诗经·秦风》

蒹葭苍苍，。所谓伊人，。溯洄从之，。

溯游从之，。蒹葭萋萋，。所谓伊人，。

溯洄从之，。溯游从之，。蒹葭采采，。

所谓伊人，。溯洄从之，。溯游从之，。

三、《茅屋为秋风所破歌》【】_______

1.公然抱茅入竹去，，归来倚杖自叹息。

2.布衾多年冷似铁，。床头屋漏无干处，。

，！

3.不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子/描写秋天凄凉氛围/描写天气变化的句子是：，。

4.全诗主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：

，。

表达作者舍己为人的献身精神和济世情怀，表达他旷达胸襟/与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：，。

四、《卖炭翁》【】_______

1.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：，

。

2.表明卖炭翁贫困的句子是：？。

3.描绘了卖炭老人的矛盾心理：，。

4.揭露了宫市制度不合理的句子是：，。

五、《式微》《诗经·邶风》

借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的两个句子是：，？……，？

六、《子衿》《诗经·郑风》

1、“、”，是以恋人的衣饰借代恋人，对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。

2、“”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。

3、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“，”

七、《送杜少府之任蜀州》【】_______

1、表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情/可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。

2、表明不要因为离别而伤感的诗句是：，。

3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：。?

八、《望洞庭湖赠张丞相》【】_______

1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：。

2、《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出