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一、部门定位
光华管理学院团员骨干学校（以下简称光华团校）的是发扬
精神，继承光华使命，培养具有较高理论修养和工作能力的学生
骨干和优秀团员。
光华管理学院团委团校处是光华团校工作的具体管理执行
机构，对内向团校校长负责，对外代表光华团校，开展光华团校的对
流联系工作。
团校处应坚持团校培养团员骨干的定位，并以此为
管理执行团校工作。
在2012-2013团校处的工作中，光华团校结合团校学员需求，
营造团校凝聚力，开展了系列理论知识教育、实务技能培训、
素质拓展类活动和研本交流特色活动，广受好评。在团校教学活动中
也存在着活动定位模糊，活动形式封闭，活动内容与学员需求不甚匹
配的问题。
结合2012-2013学年工作来看，我认为，光华团校处应该以
“塑造团校品牌，打造精品活动”作为2013-2014学年度工作。
一方面，团校处应着眼细节，进一步完善团校学员管理办法，改
善学员培养方案及其管理工作；另一方面，团校处应该切实明确
团校教学活动定位，加大前期宣传，整合统筹团校现有资源，
从三个维度，打造团校的精品活动，塑造团校品牌形象，全面提高团
校学员素质，从而更好地履行团校管理职能，为培养团员骨干服务。
二、工作
1学员管理
（1）招生
2012-2013学年度光华团校的招生工作在10月下旬举行，以推
荐为主，自荐为辅的形式，面向光华大一展开。其中推荐
有三：一是团校处工作人员，二是各班班长及团支书，三是光
华团委学生会部长推荐优秀部员。推荐本着学员资源的原则
进行，团校处负责具体的招收工作，并全权指导和审核。
然而这种招生形式在以往的工作中也出现了系列问题。
由于团校品牌并未打响，并未将学员推荐作为重要事
项，因此并未结合学生具体的工作业绩，而通常只是采取有意
者报名，先到先得的方式进行推荐。这种推荐模式不能很好地达到
实行推荐，招收优秀学员的目的，反而在一定程度上是对团校资源
的浪费。
与此相对应，为的部员考查缓冲，团校10月下旬才进行
招生。招生时间相较于入学时间的大幅延后产生了学员对于
团校归属度不高，团校活动难以有序开展的问题。
为了更好地实现招收优秀学员的目标，在学员管理工作中实现
资源的优化配置，现拟将团校招生工作做出以下变动：
招生时间提前至9月下旬，10月初结束工作并学员。
同时推荐中去除部门推荐项目，仅保留团校处和各班班长
团支书的推荐资格。
（2）组织结构
团校小组结构
团校学员实行分组，共分为8
辅导员
组，每组学员人数9-10人不等。
组长副组长其中辅导员拟招聘为一名
和一名高年级团学骨干。初步为
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