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2025届天水市重点中学高考仿真模拟语文试卷含解析

一、基础知识与语言运用（共20分）

(1)在我国古代汉语中，实词是构成句子基本意义的词汇，包括名词、动词、形容词、代词等。实词的运用往往能够体现一个人的语言功力。本题主要考查学生对实词意义的辨析能力。通过分析语境，考生需要准确判断实词在不同句子中的词义，从而正确选择答案。例如，在“他每日黎明即起，勤奋学习”的句子中，“勤奋”一词表示“勤勉努力”的意思，而在“他的勤奋感动了周围的人”中，“勤奋”则表示“勤奋的精神”。

(2)病句的修改是语文学习中的重要环节，它要求考生具备扎实的语言基础和良好的语感。本题将给出一些存在语法错误、逻辑混乱或表达不准确的句子，考生需要根据语法规则和语境进行修改。修改病句时，首先要找出病句中的错误类型，如成分残缺、搭配不当、语序混乱等，然后进行针对性的改正。例如，原句“他不仅在学习上取得了优异的成绩，而且他的品行也得到了老师和同学们的赞赏。”中，“不仅”和“而且”之间的递进关系使用不当，应修改为“他不仅在学术上取得了优异的成绩，而且他的品行也赢得了老师和同学们的一致好评。”

(3)词语运用是考查学生语言表达能力的重要方面，本题将给出一些日常生活中的常见词汇，要求考生根据语境选择最恰当的词语。词语运用不仅要求考生掌握词语的基本意义，还要理解词语的细微差别，以及在不同语境中的具体含义。例如，在“他勇敢地面对困难，最终取得了成功”的句子中，“勇敢”一词表示“有胆量、不畏惧”的意思，而在“他勇敢地跳进了河里，救起了落水的小孩”中，“勇敢”则表示“果敢、有勇气”。考生需要准确判断词语在具体语境中的用法，确保句子表达通顺、准确。

二、1.实词辨析（每小题2分，共6分）

(1)实词辨析是语文学习中的基础环节，尤其在高考语文考试中占据重要地位。据统计，高考语文试卷中实词辨析题占比约为10%，涉及词汇量广泛，涵盖了古今中外的文化、历史、科技等多个领域。例如，在2019年全国高考语文试卷中，实词辨析题共6小题，涵盖了近20个实词，如“沉痛”、“激昂”、“悠扬”等。这些词汇在日常生活、文学作品中频繁出现，因此，掌握实词的正确用法对于提高语文素养至关重要。

(2)在实词辨析过程中，考生需要关注实词的词义、词性、感情色彩等方面的差异。以“沉痛”和“沉重”为例，两词在语义上均含有“重”的意思，但“沉痛”多用于形容心情、语气等，如“沉痛的教训”、“沉痛的悼词”；而“沉重”则多用于形容物体、心情等，如“沉重的行李”、“沉重的打击”。在实际应用中，考生需根据语境选择合适的实词，避免出现语义偏差。

(3)实词辨析题的设置往往与实际案例相结合，旨在考查考生对词汇的灵活运用能力。例如，在2018年全国高考语文试卷中，有一道实词辨析题：“下列各句中，加点词使用不正确的一项是：A.他在这场演讲比赛中，用抑扬顿挫的语调，深深地打动了在场的每一个人。B.我国科学家在探索宇宙奥秘的过程中，克服了重重困难，取得了举世瞩目的成就。C.在这次疫情防控中，广大医护人员舍小家顾大家，展现了中华民族的伟大精神。D.他深知自己肩负的责任重大，因此，在工作之余，还要兼顾家庭。”通过分析各选项，我们可以发现，选项A中的“抑扬顿挫”用于形容语调，符合语境；选项B中的“举世瞩目”用于形容成就，符合语境；选项C中的“舍小家顾大家”用于形容精神，符合语境；而选项D中的“肩负”与“责任重大”语义重复，使用不当。因此，正确答案为D。此类案例在高考语文试卷中屡见不鲜，考生在备考过程中应多加练习，提高实词辨析能力。

三、2.病句修改（每小题2分，共6分）

(1)病句修改是语文学习中不可或缺的技能，它不仅能够帮助学生提高语言表达的准确性，还能增强语感和逻辑思维能力。在高考语文试卷中，病句修改题通常占分比例较高，例如，2019年全国高考语文试卷中，病句修改题共6小题，占总分的6分。病句的类型多样，包括成分残缺、搭配不当、语序混乱、前后矛盾等。以下是一例病句修改的案例：

原句：他通过自己的努力，成功地解决了这个难题，受到了老师和同学们的一致好评。

修改后：他通过自己的努力，成功解决了这个难题，赢得了老师和同学们的一致好评。

在这句话中，原句存在成分残缺的问题，即“受到了”前面缺少主语，修改后的句子补充了主语“他”，使句子结构完整，语义清晰。

(2)病句修改需要考生对语法规则有深入的理解，同时还要具备敏锐的语感。在实际操作中，考生应先判断病句的类型，然后根据不同类型采取相应的修改策略。以下是一些常见的病句类型及其修改方法：

-成分残缺：在句子中添加缺失的成分，如主语、宾语等。

-搭配不当：改变词语的搭配，使句子更加通顺。

-语序混乱：调整句子成分的顺序，使句子逻辑更加合理。

-前后矛盾：修正句子中的矛盾之