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新工科背景下塑料模具设计实践课程教学改革研究.docxVIP

新工科背景下塑料模具设计实践课程教学改革研究.docx

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新工科背景下塑料模具设计实践课程教学改革研究

目录

新工科背景下塑料模具设计实践课程教学改革研究(1)..........3

内容概要................................................3

1.1研究背景...............................................3

1.2研究目的与意义.........................................4

1.3研究方法与思路.........................................5

新工科背景下塑料模具设计发展趋势........................6

2.1塑料模具设计在新工科背景下的特点.......................7

2.2塑料模具设计发展趋势分析...............................8

2.3塑料模具设计市场需求分析...............................9

塑料模具设计实践课程现状及问题分析.....................10

3.1塑料模具设计实践课程现状..............................12

3.2塑料模具设计实践课程中存在的问题......................12

3.3影响塑料模具设计实践课程质量的因素....................14

塑料模具设计实践课程教学改革策略.......................15

4.1教学内容改革..........................................16

4.2教学方法与手段改革....................................17

4.3实践环节改革..........................................17

4.4课程评价体系改革......................................19

实施方案与案例分析.....................................20

5.1实施方案..............................................21

5.2案例分析..............................................22

预期效果与评估方法.....................................23

6.1预期效果..............................................24

6.2评估方法..............................................26

结论与展望.............................................27

7.1研究结论..............................................28

7.2研究展望..............................................29

新工科背景下塑料模具设计实践课程教学改革研究(2).........30

一、内容简述..............................................30

1.1研究背景..............................................30

1.2研究意义..............................................31

1.3研究目的..............................................32

二、新工科教育理念概述....................................33

2.1新工科教育的发展历程..................................34

2.2新工科教育理念的核心要素..............................35

2.3新工科教育对塑料模具设计实践课程的影响................36

三、塑料模具设计实践课程现状分析..........................38

3.1课程设置现状..........................................39

3.2教学内容与教学方法分析................................39

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