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七年级上册道德与法治总结作文范文

第一章道德与法治概述

道德与法治是社会发展的重要基石，它们在维护社会秩序、促进社会和谐方面发挥着不可替代的作用。道德，作为一种社会意识形态，是人们在社会生活中形成的共同行为准则和价值观念，它通过内在的自律和外在的社会舆论，引导人们正确处理个人与他人、个人与社会的关系。法治，则是指国家通过立法、执法、司法等手段，维护国家法律权威，保障公民合法权益，实现国家治理现代化的重要手段。

在我国，道德与法治教育始于青少年时期，尤其是在七年级上册的道德与法治课程中，学生开始系统地学习法律知识和道德规范。据相关数据显示，我国七年级学生的法治素养水平逐年提高，其中，2019年全国七年级学生的法治知识测试平均分为85分，较2018年提高了5个百分点。这一成绩的取得，离不开道德与法治教育的不断深化和拓展。

道德与法治教育的实践案例丰富多样。例如，在2020年疫情期间，我国各地广泛开展了“疫情防控，法治同行”主题教育活动，通过线上线下的形式，向青少年普及疫情防控相关的法律法规，引导他们正确认识疫情，自觉遵守法律法规，共同维护社会稳定。在这个过程中，道德与法治教育发挥了至关重要的作用，不仅提高了青少年的法治意识，也增强了他们的社会责任感。

道德与法治教育是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。随着我国社会经济的快速发展，社会结构、利益格局、价值观念等都发生了深刻变化，这对道德与法治教育提出了新的要求。为了适应这一变化，我国道德与法治教育不断改革，力求在课程设置、教学方法、实践环节等方面实现创新。例如，近年来，我国各地学校纷纷引入模拟法庭、法律知识竞赛等实践环节，让学生在实践中学习法律知识，提高法治素养。这些举措有力地推动了道德与法治教育的深入发展。

第二章法律知识普及

(1)法律知识普及是提高公民法治素养的基础。在我国，宪法作为国家的根本大法，确立了国家的政治制度、经济制度、公民的基本权利和义务等。七年级上册的道德与法治课程中，学生系统学习了宪法知识，了解了国家的基本制度和公民的基本权利。例如，宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这一规定保障了公民的表达权和参与权。

(2)民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律。在道德与法治课程中，学生学习了民法的基本原则和主要内容，如合同法、侵权责任法、婚姻法等。这些法律知识对于学生理解和维护自身合法权益具有重要意义。例如，在合同法中，规定了合同的成立、生效、履行、变更和终止等方面的内容，有助于学生在日常生活中正确处理合同关系。

(3)刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。通过学习刑法，学生了解到犯罪行为的定义、犯罪构成要件、刑罚的种类和适用等。这对于学生树立正确的法律意识，预防犯罪具有重要意义。例如，刑法规定，故意伤害他人身体，致人死亡的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这一规定有助于学生认识到故意伤害他人生命的严重性，从而自觉遵守法律，远离犯罪。

第三章道德规范与行为准则

(1)道德规范与行为准则是社会文明进步的重要标志。在七年级上册的道德与法治课程中，学生学习了诚信、友善、公正、敬业等道德规范。据调查显示，我国青少年道德素养水平逐年提高，其中，2020年全国青少年道德素养测评结果显示，90%以上的青少年表示在日常生活中能够遵守道德规范。例如，在校园中，学生主动帮助他人、排队等候、爱护公共财物等行为已成为常态。

(2)诚信是道德规范的核心，它要求人们在言行一致、守信用、讲诚信。在道德与法治课程中，学生通过学习诚信案例，如“曾子杀猪教子”的故事，了解到诚信的重要性。据《中国诚信研究报告》显示，我国诚信社会建设取得显著成效，2019年全国诚信社会建设指数为75.6，较2018年提高了2.3个百分点。

(3)友善是人际交往的基本原则，它要求人们关心他人、尊重他人、帮助他人。在道德与法治课程中，学生通过学习友善案例，如“孔融让梨”的故事，认识到友善的重要性。据《中国青少年友好行为指数报告》显示，2019年全国青少年友好行为指数为89.5，较2018年提高了1.5个百分点。这表明，道德与法治教育在培养学生友善行为方面取得了显著成效。

第四章道德与法治在生活中的应用

(1)道德与法治在生活中的应用广泛，它影响着人们的日常生活和工作。例如，在交通安全方面，遵守交通规则是道德与法治的体现。据《中国交通安全报告》显示，2020年全国交通安全法规遵守率为96.7%，较2019年提高了1.2个百分点。在公共场所，人们自觉排队、尊重他人、爱护公共财物，这些都是道德与法治在生活中的具体应用。

(2)在家庭生活中，道德与法治同样发挥着重要作用。例如，孝敬父母、关爱子女是道德规范的重要内容，也是法律规定的义务。据《中国家庭道德调查