教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷【考试直接用】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)??

A.少些?????B.多些?????C.不变

2.在生态瓶中放置动物和植物时，应先放（)。??

A.植物?????B.动物?????C.动物植物一起放

3.下列关于冬眠的说法错误的是(??)。??

A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象

B.所有的动物都要冬眠

C.冬眠时，动物营养物质和能量的消耗会大大减少

4.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里，但雨后会爬到地面上。这是因为（)。??

A.蚯蚓喜欢干燥的环境

B.蚯蚓喜欢明亮的环境

C.蚯蚓需要到地面呼吸空气

5.学习了《生物与环境》单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（)。??

A.进行人工饲养和培育

B.保护适合生物生活的环境，减少人为影响

C.人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网

6.人们在金鱼缸中种植水生植物，主要是为了（)。??

A.给金鱼提供食物

B.给金鱼提供氧气

C.给金鱼提供二氧化碳

7.(??)被称为“沙漠之舟”。??

A.华北赤狐?????B.骆驼?????

C.鸵鸟??????D.金鱼

8.生产者与消费者之间的关系主要是（)。??

A.互惠互利的关系?????

B.吃与被吃的关系?????

C.相互竞争的关系

9.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

10.蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在(??)的土壤里。

A.干燥、明亮?????B.黑暗、潮湿?????C.干燥、明亮

二.填空题(共10题，共40分)

1.像池塘里的(???)和(???)互相作用、互相依存，形成的一个密不可分的整体，叫做(???)。若这个整体中的一个环节受到了破坏，这个整体将会(???)。

2.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(???)、(???)和(???)。

3.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的动物是(???)。

4.交流是通过(???)和(???)的形式，与他人一起分享自己的观点和试验成果的过程。

5.为了维护生态平衡，我们人类应该：

6.种子的萌发需要(???)、(???)和适宜的(???)。

7.蚯蚓喜欢生活在黑暗环境还是光亮环境的实验，我们是这样做的：找一个长方形的盒子，把盒子里面涂成(???)，盒子盖子的一端(???)，在盒子底部铺上吸水纸。把5条蚯蚓放在盒子的中间，过一段时间打开盒子观察。?

8.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造食物的生物叫(???)。

9.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要(???)、水、空气等必须的条件。

10.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.种子在非常干燥的情况下，也有可能萌发。（）

2.种子只在种在土壤里才能发芽。（）

3.做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件相同，其他条件都不同。（）

4.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）

5.当一个问题与很多因素有关时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。（）

6.杜鹃产下的卵不需要孵化就能发育成个体。（）

7.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（）

8.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（）

9.改变生态瓶中的条件，生态瓶中生物的生存状态不会受影响。（）

10.食物链通常是从植物开始的。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛????从母体直接分离

海马????雌雄同体又需要相互交配

五.简答题(共5题，共20分)

1.小华调查了本班4名同学每天的饮水量，由此估计出全校600名学生一天的饮水总量。你认为他的这种估计准确吗？为什么？你有更准确的估计方法吗？

2.小金家的鱼缸里面有很多漂亮的小鱼和水草，这些鱼和水草之间有着奇妙的“共存关系”，完全可以自给自足。这年夏天，小金的邻居由于要出远门，把家里的十几条小鱼都送给了小金。小金很高兴，他把这些小鱼都放进了鱼缸。可是没过几天，小金就发现小鱼开始莫名其妙地死亡，水质也变差了。小金很纳闷，以前好好的鱼缸为什么会突然变成这样？你