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小学少年宫活动总结大全[15篇]

学校少年宫活动总结1

建设乡村学校少年宫，是为了促进城乡教育的均衡进展，充分利用乡村学校现有的活动场所和教育资源，培育留守儿童广泛的爱好和爱好，满意留守儿童的课外需求，使留守儿童欢乐学习、欢乐活动、健康成长、全面进展。沅古坪中心校少年宫从开头筹办到投入使用即将一年。现将我校少年宫建设及活动开展状况总结如下：

一、基本状况

我校地处永定区东南边陲，离市区50公里。学校占地面积22471平方米，校舍建筑面积8548平方米。现有同学755人，（其中寄宿生573人，走读生182人），18个教学班。由于地理位置的缘由，我校同学掩盖面大，服务半径超过5千米，同学分别来自沅古坪镇、谢家垭乡、王家坪镇、双溪桥乡的34个行政村。

我校乡村学校少年宫于20xx年3月开头筹办，在市、区文明办及区教育局的大力支持下，5月启动建设，9月基本完工并投入使用，总投资达20多万元。

二、详细工作开展状况

1、加强组织领导，建立健全组织

3月，我校被确立为乡村学校少年宫建设项目。我们快速成立了筹备小组，多次召开班子成员会，专题研讨少年宫建设详细事宜。成立了校长、副校长任正、副主任，少先队辅导员为少年宫联络员的管理办公室，指导、协调少年宫的创建工作，确保了各种活动的顺当开展。并通过“走出去”的形式，培训少年宫辅导老师达11人次。利用暑假，筹备、建设了各爱好活动小组。

2、因地制宜，优化办宫条件

5月，我校乡村少年宫建设正式启动，暑假期间修缮了图书室、阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、棋艺室、乒乓球室、经典诵读室，使室内活动总面积达400多平方米。对室外活动场地进行硬化，整修了跳高、跳远沙坑，安装了平梯、单双杠等体育设施。

3、完善制度建设，确保规范运行

我们着眼于科学进展、长远进展，探究形成一整套行之有效的体制、机制，乡村少年宫建设充分体现“四性”：一是公益性，即全部免费为农村孩子供应场所和设施，免费施教，面对全部在校同学；二是基础性，即通过开展各项生动活泼、健康有益的活动，对广阔农村少年儿童进行艺术、体育等基础学问的教育，加强基本技能的培育，提高他们的综合素养；三是实效性，即主要依托少年宫现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，实现长效运行；四是进展性，即让孩子们依据自身特点及爱好爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优势项目。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室正常运作，学校制定了各活动室的管理制度及老师职责，进一步激发了辅导老师的工作乐观性。

4、整合师资队伍，活动有序开展

我校现有在职在岗老师49人，学历达标100%，少年宫辅导老师为学校任课老师，无专职少年宫老师。因此，我们依据老师特长，开设各种爱好活动小组。如：美术、书法、琴艺、棋艺、篮球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、信息技术、鼓号、高花灯等13个爱好活动小组。为了让同学有效练习鼓号的技巧，我们聘请了退休老师全建生、龚月秋老师来校做兼职辅导员。在20xx年秋季运动会的开幕式上，鼓号爱好小组的学员身着艳妆，在上街游行的`过程中呈现了他们的风采；为了挖掘民间珍宝，我们聘请民间艺人来校传授高花灯的舞技，在官坪中学进行的“张家界市少年宫启动仪式”上，我校的高花灯爱好小组，做了汇报表演，受到社会各界的好评。

4、广泛宣扬、营造氛围

我们的做法是：

（1）、在创建乡村学校少年宫工作伊始，我们充分利用少年宫校内广播，宣扬少年宫的作用、开放内容、开放时间，通过广泛宣扬，提高了乡村少年宫的知晓率。让全校老师、同学、家长深刻领悟实施这一工程的重要意义，为全面实施素养教育制造良好氛围。

（2）、放大“少年宫”标牌，将“乡村学校少年宫”标牌置放在校门口醒目的地方，不仅让本校同学知道我们是乡村学校少年宫，还让周边学校的同学及家长知道。这样更有利于沅古坪片的少年儿童。

（3）、公布少年宫活动场所示意图。通过示意图让全部的同学知道活动场地，便于参观和各项活动的开展。

（4）、制定少年宫活动剪影及活动支配表，让同学对少年宫活动的开展一目了然。为了广泛宣扬少年宫活动，我们随机拍摄活动图片，制作了少年宫活动视频，在校内网络播放的同时，准时上传到上级有关部门；在永定区举办的“其次套全国中学校校内集体舞”竞赛中，我校少年宫学员荣获三等奖。

（5）、制作各活动室标牌，完善了各活动室的室内布置，使儿童在愉悦、轻松、优雅的环境中学习、成长。

（6）、在抓好爱好小组的同时，面对全部在校同学，给各班添置了象棋、跳子棋、羽毛球等活动用品，给各班配发了肯定数量的图书，建立了图书角，使参加