硕士研究生培养方案-会计学-120251.docxVIP

PAGE

1-

硕士研究生培养方案-会计学-120251

一、培养目标与要求

(1)本硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实理论基础、熟练实践技能和创新能力的高级会计人才。具体而言，培养目标包括：一是掌握会计学的基本理论和专业知识，熟悉会计准则和法规；二是具备独立分析和解决会计问题的能力，能够运用现代信息技术进行会计信息处理和财务分析；三是具备较强的创新意识和团队协作能力，能够适应我国经济社会发展对会计人才的需求。根据国家教育部门的要求，本专业硕士研究生应在三年内完成学业，获得学位。

(2)培养要求方面，首先，要求学生系统学习会计学、财务管理、审计学等核心课程，确保学生对会计理论知识的掌握。其次，强调学生实际操作能力的培养，通过参与实验室研究、企业实习等方式，让学生在真实环境中提高会计实务操作水平。此外，还注重培养学生的跨学科知识，鼓励学生选修经济学、管理学等相关课程，拓展知识面。具体来说，学生需修满规定的学分，包括核心课程、选修课程和实践环节。以我校为例，会计学硕士研究生需修满36学分，其中核心课程20学分，选修课程12学分，实践环节4学分。

(3)案例方面，我校会计学硕士研究生培养方案注重与企业的紧密合作，为学生提供丰富的实践机会。例如，与某大型企业合作，开展“企业财务风险管理”课程，邀请企业财务总监授课，使学生深入了解企业财务风险管理实践。此外，学校还与企业共建实习基地，为学生提供实习岗位，让学生在实践中提升自己的职业技能。据统计，我校会计学硕士研究生毕业后的就业率始终保持在95%以上，其中相当一部分毕业生进入国内外知名会计师事务所、企业、金融机构等从事会计管理工作。这些成绩的取得，充分证明了本培养方案在培养高素质会计人才方面的有效性。

二、课程设置与学分要求

(1)课程设置方面，会计学硕士研究生培养方案涵盖理论课程、实践课程和选修课程三大类。理论课程包括会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理等，旨在为学生打下坚实的理论基础。实践课程则包括会计实务操作、审计实务、财务分析等，通过模拟实际工作场景，提升学生的实际操作能力。选修课程则包括经济学、管理学、金融学等跨学科课程，拓宽学生的知识视野。

(2)学分要求方面，会计学硕士研究生需修满规定的学分方可毕业。其中，核心课程学分不少于20学分，包括会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等，这些课程是会计专业学生的基础课程，对学生全面掌握会计知识至关重要。选修课程学分不少于12学分，学生可根据个人兴趣和职业规划选择相关课程。实践环节学分不少于4学分，包括课程实习、毕业论文等，通过实践环节，学生将所学理论知识应用于实际工作中。

(3)课程安排方面，会计学硕士研究生培养方案采取学分制，学生可根据自身情况合理安排学习进度。课程设置充分考虑了理论与实践相结合的原则，既保证了学生能够系统地掌握会计知识体系，又注重培养学生的实际操作能力和创新意识。此外，为了提高学生的综合素质，培养方案还鼓励学生参加各类学术讲座、研讨会等活动，拓宽学术视野。通过这样的课程设置与学分要求，旨在培养出具有全面素质和创新精神的会计专业人才。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节是会计学硕士研究生培养方案的重要组成部分，旨在通过实际操作和项目参与，增强学生的实践能力和创新思维。我校会计学硕士研究生实践环节主要包括课程实习、企业调研、案例分析、毕业论文等。以课程实习为例，学生将有机会在会计师事务所、企业财务部门等实际工作环境中实习，通过与专业人士的交流，提升自己的专业技能。据统计，近年来，我校会计学硕士研究生参与课程实习的比例达到90%以上，实习期间，学生完成的实习报告质量普遍较高。

(2)在创新能力培养方面，我校会计学硕士研究生培养方案注重培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。学校鼓励学生参加各类创新竞赛，如全国大学生会计知识竞赛、创新创业大赛等。例如，在某次全国大学生会计知识竞赛中，我校会计学硕士研究生团队荣获一等奖，这充分展现了学生在创新实践中的出色表现。此外，学校还定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名专家学者分享创新经验，激发学生的创新潜能。

(3)案例分析方面，会计学硕士研究生培养方案要求学生在掌握理论知识的基础上，能够运用所学知识分析实际问题。例如，在完成毕业论文时，学生需要选择一个具有实际意义的会计问题，运用所学的理论和方法进行分析，并提出解决方案。据统计，近年来，我校会计学硕士研究生在毕业论文中所提出的问题解决率达到了80%以上，部分论文研究成果已在相关学术期刊上发表。这些成果的取得，不仅体现了学生的创新能力，也为我国会计领域的实践提供了有益参考。