科学四年级下册第一单元植物的生长变化测试卷及答案【典优】.docxVIP

科学四年级下册第一单元植物的生长变化测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.凤仙花果皮的作用是（??）。

A.保护种子

B.传播种子

C.以上都是

2.炎热的暑假即将到来，西瓜成了解暑必备佳品。甜甜的西瓜是由西瓜花雌蕊中的（??）发育而来的。

A.胚珠?????B.柱头?????C.子房

3.与凤仙花传播种子的方式相同的植物是（??）。

A.?B.?C.

4.借助弹力传播种子的植物是（??）。

A.风仙花

B.苍耳

C.莲蓬

5.花承担着植物繁殖后代的重任。百合花结构中，能产生花粉和黏住花粉的部位分别是（??）。

A.雄蕊雌蕊

B.花瓣萼片

C.雌蕊花瓣

6.香蕉树的叶很宽大，适合生活在（??）。

A.沙漠

B.很热的地方

C.很冷的地方

二.填空题(共6题，共22分)

1.凤仙花的一株幼苗被猫破坏，根连着土壤一并被取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（???）的作用。

2.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、（???）、适宜的（???）和温度等。

3.种子的传播方式有水传播、（???）、风传播和（???）。

4.通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、（???）和（???）四部分，像这样的花被称为（???）。

5.在植物凤仙花的各器官中，花、（???）和（???）与繁殖后代有关。

6.种子结构中，被称为种子的“铠甲”，起保护种子作用的是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.植物的根多，扎得深，伸展的范围广，才不容易被风挂倒。（??）

2.植物的叶在植物的生长过程中起到吸收阳光和蒸腾水分的作用。（??）

3.马铃薯主要靠种子来繁殖后代。（??）

4.风仙花的叶子在茎上交叉生长，是为了受力均衡，最大限度地接受阳光雨露。（??）

5.植物的根系可以分为直根系和须根系两类。（??）

6.凤仙花果实的颜色会随着生长过程发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列植物与它们的传播种子的方式用线连起来。

蒲公英风力传播

莲???动物传播

苍耳水力传播

五.简答题(共5题，共20分)

1.种植凤仙花的过程中，你遇到了什么困难？又是怎样克服的？

2.小明家种了一棵桃树，有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了，你能否结合本学期的相关知识，告诉他这朵桃花能不能结果？并说明你的理由。

3.将种子种在土壤中以后，为保证种子顺利萌发，你需要做的是（至少写出两条）。

4.小亮在一个花瓶种下了三颗种子，却只有一颗发芽。根据你所学的知识分析，另外两颗为什么没有发芽？

5.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程？

六.综合题(共3题，共18分)

1.下图是验证种子萌发条件的实验装置，在A，B，C处各放一粒种子，现把它放置在温暖的地方，请分析：

（1）A种子(??)（填“能”或“不能”）萌发；B种子(??)（填“能”或“不能”）萌发；C种子(??)（填“能”或“不能”）萌发，但时间长了会腐烂死亡。

（2）比较(??)和(??)的结果，可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分。

（3）比较B和C的结果，可以得出结论：(??)。

2.请将下面的实验补充完整。?

实验目的：探索植物的根的作用。

实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、_______、水。

实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。

（2）将植物的_________浸泡在试管里的水中。

（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_________到空气中，并在水面处做好标记。

（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。

实验现象：经过一天的时间，植物的茎、叶，依然保持良好的状态；水面降到______以下，说明试管中的______减少了。

实验结论：植物的根能______。

3.小组成员栽培凤仙花，下图是其中生长状况最好的一株。分析并回答下列问题：

（1）据图可知，凤仙花叶的分布状况是：叶子平展，（???）生长。

（2）凤仙花生长过程中，茎越长越（???）（填“高”或“低”），叶也越来越（???）（填“多”或“少”）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.固定

2.空气；水分

3.弹力传播；动物传播

4.雌蕊；雄蕊；完全花

5.果实；种子

6.种皮

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.种植凤仙花时遇到的困难是种子没有萌发。解决方法：分析没有萌发的原因，发现是温度太低了，重新播种后将花盆放在温暖的环境，种子成功萌发了。

2.这朵桃花不能结果，因为只有雌蕊中的子房才能发育成果实，没有雌蕊，这朵花就无法长