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幼儿园家长半日开放的活动总结（精选14篇）

幼儿园家长半日开放的活动总结1

为了让家长更加全面地了解孩子在园的生活、学习、嬉戏等状况，促进家园联系，xx班于20xx年12月5日上午开展了向家长开放半日的活动。

晨间活动中，孩子们和老师、同伴开展了丰富的晨间嬉戏；早操活动中，孩子们各个精神饱满，动作整齐划一。

在教学活动中，老师们利用多媒体信息技术件以及嬉戏化教学手段，让孩子们在轻松开心的氛围中探究、合作、学习，把握新学问、提升新技能。通过开展区域嬉戏，让孩子们在自主的嬉戏中玩中乐、乐中学，学会谦让、共享、合作。

丰富、紧凑、好玩的活动让家长们看到一个全新的`珍宝，孩子变得更加英勇、自信了。老师的教育才智和对孩子们生活上无微不至的关怀得到家长的认可。短暂的一上午赐予孩子的是亲子陪伴的幸福，留给家长的是参加成长的欢乐。信任通过本次家长开放活动，拉近了幼儿园与家长的距离，搭建起家园沟通的桥梁，使我们家园工作、保教工作踏上一个新台阶。

幼儿园家长半日开放的活动总结2

幼儿园，对我来说，好像是一个神奇的童话王国。早晨，将孩子送进童话王国；下午，又将其从童话王国里接出。对于在这个童话世界里的学习生活状况，我过多的是怀疑、猜想，或者通过班级主页的留言和照片、老师的碎言片语进行拼接联想。

一听说，幼儿园里有家长半日活动，我和孩子的妈妈都不约而同地做好了请假的预备。由于我们心中都有太多的疑问：凝凝究竟在幼儿园乖不乖？和小伴侣们关系融洽吗？怎样上厕所？怎样吃饭？……最终我们争吵不下，打算分工合作，我拍照，妈妈负责伴随，全家总动员，一起去揭开幼儿园的神奇面纱。

在幼儿园半日的活动，可以说是丰富多彩，紧揍好玩。早晨，伴随着喜庆欢快的音乐，家长和孩子们一起动手，做嬉戏——《过新年》，紧接着在闵老师美丽的琴声中，小伴侣为家长展现了一场形象生动的演出——《蓝猫请客》。在整个活动中，我们也了解了孩子的一些生活惯例——休息、活动以及吃饭、大小便等等。

家长半日活动了，幼儿园的神奇面纱也被揭开了。今日我看到小三班的大部分小伴侣都能宁静的`，有急躁的仔细的坐在自己的位置上，这点是我意想不到的。他们根本不像三四岁的孩子，由于他们能跟着老师的步伐，仔细的完成每一个环节，看到他们个个精神饱满，活泼可爱的样子，我作为一名家长真的感到特别兴奋，我的孩子能在老师的引导下如此轻松的学习，这些与老师们的辛勤付出是离不开的。

通过这次半日活动使我们做家长的进一步了解了自己的孩子，也更深的体会到老师的辛苦。我在此真诚的向你们道一声：“感谢，你们辛苦啦！”

幼儿园家长半日开放的活动总结3

家长特殊重视孩子在幼儿园的教育培育状况，关怀老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；关怀幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关怀我们为幼儿供应的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满意幼儿多方面进展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培育全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的熟悉。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。

本次活动呈现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的乐观性。活动中充分展现了我们老师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。

在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前预备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间嬉戏——其次个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间嬉戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热忱高涨，快乐的玩着。每个家长对幼儿园的进展前景布满了盼望。

活动预备阶段我们已经对活动的每个细节有了细心的支配，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长观赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要协作的几大事项，如：

1、请家长手机开成静音或震惊，活动中留意不要大声讲话，不要关心幼儿。

2、照看好自己的孩子的同时，也要照看好别人的孩子。

2、加点时家长去参观。

3、反馈表每人一张，活动结束上交。

4、请家长签到。

5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。

6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。

在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的快乐