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在2024年秋期庆元旦活动颁奖典礼上的发言：做优秀语文教师是我毕生的追求

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！很荣幸能作为优秀辅导老师发言。本次迎元旦硬笔书法展与元旦征文这两项活动取得圆满成功，同学们又展现出非凡才情，这一切，都要感谢以薛校长为核心的校委会的高度重视和全力支持，感谢学校教学管理团队的精心谋划和统筹安排，感谢雪中文苑编辑部和各位组长的辛苦评选。再次说一声：你们辛苦了！

我们先来谈谈书法比赛。书法，这一古老艺术，在横竖撇捺间蕴含千年文化沉淀。楷书的工整秀丽、行书的流畅洒脱，都展现出同学们对书法的深刻理解与热爱。特别是X班的X同学，直接临摹了宋徽宗的《秾芳诗帖》，真是让人赞叹，说实话，我虽然作为老师，也是自叹弗如。本次书法比赛不仅提升了大家的书写技巧，更培养了同学们的耐心与专注力，让传统文化在年轻一代心中生根发芽。

再说说作文比赛。文字是思想的载体，情感的抒发口。写作过程充满挑战，从立意的挖掘到结构的搭建，从语句的雕琢到情感的融入，每一步都需精心打磨。其实作为辅导老师，我深感责任重大。看到同学们在比赛中成长，我无比自豪。我们X班X同学在作文比赛中得到特等奖，X班X和X同学在书法比赛中都获得特等奖，X同学参加书法比赛一等奖，作文比赛二等奖。这不仅是他们个人的荣誉，也是学校教育成果的体现。

成绩出来后，语文组里同事问我这是怎么教的，这孩子们咋这么优秀，真要说起来，好像跟我关系不大，能够教到如此优秀的班级是我的荣幸。我大致说说我的做法，算是与各位同仁一起交流、探讨。

兴趣是最好的老师，如何让学生对语文感兴趣，对写作感兴趣，一直是我想探寻的，《礼记》有言：安其学而亲其师，乐其友而信其道。做一个专业精通，守信守时，幽默风趣的语文老师是我的毕生追求，都说当语文离开了考试，它应当是世界上最优美的语言，如何把握语文的美和考试的度，也是我苦苦追寻的，所以为了让语文的美感和学生的思想道德融合，就有第二点，写作文。

今年秋期在薛校长的带领下，薛校长倡议两个星期写一篇作文，我们高三全体语文老师认真遵守，贯彻落实，每次选题都是全组人群策群力，大家有好的文学视频，也会相互推荐。为了切实让学生写得言之有物：我先后放过《朗读者》《典籍里的中国》《主持人大赛》《令人心动的offer》《河西走廊》等。为了增强民族自豪感，甚至放映了2008年北京开幕式（只看了前三十分钟到活字印刷术部分），每次看完后同学们都心潮澎湃。此时趁热打铁让他们写个观后感，也不必太多要求，三四百字即可，必须写到摘抄本上，这样一来至少每个同学都能写两句。另外也要与时俱进，我们的早读课件也可放适当的时政热点，还有作文素材，有心的同学早都记下来了，比如今年黑神话悟空的爆火，李子柒的回归，都与传统文化息息相关。

第三点说说摘抄，每个星期写三篇，每一页必须写满，写的优秀的同学批个优，稍微不认真的同学只批号，马马虎虎对付的同学，撕掉重新写，再让他认真写一篇他认为最好的字，那下次就以这个为模板。写的特别好的同学，会额外盖上专属优秀印章。这对老师要求也极高，因为改全班作业绝不是一蹴而就，可能一坐就是一两个小时，挑出好的，差一点的，每次收上来必须全部批改，有些学生觉得老师不改就胡乱写，永远不要给他造成这样印象，每周日收，雷打不动。刚开始立规矩，必须认真批改，我们当然不是要求字差的同学，必须书写跟最好的同学一样，重要的不是结果，而是过程。每次作文页子发下去，同学们大多束之高阁，但是他亲自写一遍，印象会更深刻，我们班孩子每次写作文翻的最多的是他的自己的摘抄本。这就是好记性不如烂笔头吧！

小惠未徧，民弗从也，设立一个长期有效的奖励机制十分有必要，讲卷子，讲题，默写题可以改成飞花令，奖励分数不等，为防止自己忘记，让课代表计分。高中孩子大多腼腆，机会是留给有准备的人，我的做法是，只奖励前三名，干什么事也没有绝对的公平，奖品的设立一定要让其他同学看到有一种极端羡慕又无比后悔的感觉。

不管是语文教学还是作文教学，任重道远，仍需努力前行。上次在这个会议室听了X老师的作文课，确实觉得自己做的很不够，这是语文组努力的方向，更是我努力的方向。如果说有什么要对在座的各位说的，我就一句话：希望下次的颁奖典礼，还能见到大家。对于没有得奖的同学，希望同学们转达一下，（一定要带到）感谢他们对语文学科的支持，感谢他们对所有语文老师的支持，对雪中文苑的支持，其实那些没有得奖的同学不仅勇气可嘉，更难能可贵。因为世人都在歌颂成功，没人注意失败，失败比成功多得多，是件稀松平常的事，既然所有人都会经历失败，失败又有什么可怕的呢？你只需要承认它，接受它，然后丢掉它，去它的，别在意一时一刻的成功与失败，那只是瞬间，并不能定义你的一生，如果你感觉身处低谷，正在经历至暗时刻，那证