教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及答案【考点梳理】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共24分)

1.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里，但雨后会爬到地面上。这是因为（)。??

A.蚯蚓喜欢干燥的环境

B.蚯蚓喜欢明亮的环境

C.蚯蚓需要到地面呼吸空气

2.用箭头标出下图中生物的食物关系。

3.(??)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。??

A.杜鹃?????B.喜鹊?????C.麻雀

4.完善生态系统关系图。

（1）在括号里填上合适的内容。

（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。

5.蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（)的土壤里。??

A.干燥、明亮?????B.黑暗、潮湿?????C.明亮、潮湿

6.负鼠靠（)防御敌害。??

A.用盔甲保护?????B.放臭气?????

C.放“墨汁”?????D.假死

7.对种子发芽说法正确的是(??)。?

A.种子只有在土壤里才会发芽

B.在任何温度下都会发芽

C.种子发芽必须要有空气

8.绿豆种子发芽需要的最基本条件有（)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.一定的水分、适宜的温度和空气

C.光照、水分、温度和空气

9.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（)。??

A.食物链?????B.食物网?????C.生态系统

10.如果在实验中观察到(??)现象，能说明绿豆种子发芽与水无关。??

A.水浸泡过的绿豆种子大多数发芽了，没被浸泡过的种子没有发芽

B.不管是否被水浸泡过，温暖地方的绿豆种子绝大多数发芽了

C.水浸泡过的绿豆种子没有发芽，没被水浸泡过的种子绝大多数发芽了

二.填空题(共10题，共36分)

1.在研究光对绿豆种子发芽的影响时，受到光照的这组为(???)组，不受到光照的另一组为对照组。

2.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。?

3.动物冬眠时、体温(???)，呼吸次数(???)，营养能量的消耗也会大大地(???)。

4.种子的萌发需要(???)、(???)和适宜的(???)。

5.在做对比实验时，我们一般是使(??)条件发生变化。??

A.一个?????B.两个?????C.三个以上

6.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个(???)。

7.科学专题探究的第一步是(???)，然后根据经验(???)。

8.利用塑料大棚种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民致富的重要途径之一。塑料大棚的主要作用是（)

A.提供氧气?????B.保持水分?????C.提高温度

9.按动物的食性，可以把动物分为(???)动物、(???)动物和(???)动物。

10.“飞蛾扑火”、花儿朵朵向太阳”体现了动植物具有(???)特点。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。（）

2.食物链通常是从植物开始的。（）

3.辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。（）

4.改变生态瓶中的条件，生态瓶中生物的生存状态不会受影响。（）

5.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（）

6.种子必须浸泡才会发芽。（）

7.“杜鹃----甲虫----松树”是一条食物链。（）

8.多种植绿色植物可以使空气清新，氧气含量增加。（）

9.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（）

10.杜鹃产下的卵不需要孵化就能发育成个体。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.小林为了探究“种子发芽是否一定需要光照”，他设计了这样的实验：把两组相同的种子，一组种子放在阳光下，加适量的水；另一组种子放在黑纸盒里，不加水。你认为他的实验设计科学、严谨吗？如果不严谨，需要怎样改进？

2.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和草的减少，各举2例说明。

3.为什么动物爸爸似乎都比动物妈妈更“漂亮”？?

4.池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存，可以看成一个生态系统。请举例说明它们是怎样互相作用、互相依存的(要求至少写出3种，而且涉及植物、动物、非生物至少各1种)。

5.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。

六.综合题(共3题，共18分)

1.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法，哪些是不合理的？用“??????