七年级上册英语语音教学.pptxVIP

Learningobjectives;;;英文字母：共26个;英文字母

分类;;音素：

共48个;元音和辅音的定义：

1.发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。（通畅）

2.不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。（阻碍）;元音;;1短元音

2嘴唇微微张开，舌尖抵下齿舌前部稍向前抬起

3气流短促而清脆;长元音

嘴唇扁平，上下齿微开，舌身平放舌中部稍抬起;1长元音

2双唇前凸收圆

3舌向后缩。舌后部抬起;长元音

双唇收圆，双唇尽量向前突起

舌头尽量向后缩;短元音

舌尖抵下齿，舌前部稍抬起;长元音

口长大双唇收圆

下巴放低舌尖低下齿放轻松发音;age[e?d?]年龄

name [ne?m]姓名

cake [ke?k]蛋糕

day [de?]一天白天;1由[?]和[i]的发音组成

前重后轻，双唇从圆到扁

口型从开;1由[a]向[u]滑动时把双唇逐渐收圆。

2[a]重读[u]轻读口型由大到小。;由[e]和[?]组成前重后轻

舌尖抵下齿;;双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。

清辅音，发音时声带不振动;舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲?出口腔。

清辅音，发音时声带不振动;舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，??气流冲出口腔。

清辅音，发音时声带不振动;下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。

清辅音，发音时声带不振动;舌端及舌尖靠近上齿龈，但不接触，上下齿靠拢，但不要咬住气

流由舌端与上齿龈之间逸出，摩擦成音。

清辅音发音时声带不振动;舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，舌身两侧紧贴上颚，中央形一条狭长的通道，上下齿靠拢或靠近，但不要咬住，气流由舌端与上齿龈较后部分之间逸出，摩擦成音。

浊辅音发音时声带振动;舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。;双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，声带不振动。;双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。;舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。;舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动???;嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。;双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。;双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。;学完这些后，即便是不认识的单词，我们也能大致拼读出来！;;三、音标：;;四、音节：;元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

1)每个元音音素都可以构成一个音节，如：[e]：bed床，bet打赌、[i:]seat坐位，beat毒打

2)两个元音音素都可以构成一个音节，如：beauty[‘bju:ti]美。

3)两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：student[‘stju:d?nt]学生，labour[‘leib?]劳动。

4)有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：winter冬天father父亲，teacher教师。;（1）根据单词含有音节的数量，英语的词可分为：

1.)单音节：只有一个音节，如：take拿

2.）双音节，两个音节。如：table桌子

3.）多音节：三个音节或以上。

如：po‘tato马铃薯，po’pu‘lation人口，con’gra‘tu’lation祝贺，te‘le’com‘mu‘ni’cation电讯;（2）音节按读音可以分为开音节和闭音节

;（3）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节

在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“’”标于相应位置；其他音节为非重读音节，读得轻而含糊；单音节词作重读处理，但不标重音符号.

如：begin|bi’gin|，“be”非重读音节，“gin”为重读音节；top[t?p]单音节词作重读处理。

有的多音节词有两个重音，一个是主重音，一个是次重音，或两个都是主重音。次重音用“，”表示，标在次重音的左下方。双音节的重音一般落在第一个音节上；多音节词的重音通常为倒数第三个音节。如：every/’evri/,documentary[d?kj?ment(?)r?];;;