教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷附参考答案【完整版】.docxVIP

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.当研究空气是不是种子发芽必需的条件时，需要使(??)成为对照组、实验组显著不同的条件。??

A.水?????B.空气?????C.温度

2.种子发芽需要的最基本条件有（??)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

3.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（)。??

A.食物链?????B.食物网?????C.生态系统

4.下列描述中，属于群落的是（)。??

A.一个池塘中的全部鱼

B.一个池塘里的全部动物

C.一个池塘里的全部生物

5.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(??)。??

A.研究茎的作用

B.研究三种土壤的渗水能力

C.研究影响植物生长的条件

6.在一个美丽的草原上，生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，请按要求回答问题。

（1）写出草原上鹰、兔和草之间的食物链。

?

（2）①鹰大量减少，会发生什么现象??????????????????????????????????????????????????????????？

②兔子大量减少，会发生什么现象??????????????????????????????????????????？

③草大量减少，会发生什么现象????????????????????????????????????????？

④草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡，任何一方出现大量减少都会影响生态系统的????。

7.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（??）。

A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境

B.刺猬的身上长满尖刺??

C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼

8.如图所示，把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会(??)??

A.经常浮到水面????B.钻到水底不动????C.没有变化

9.蚯蚓适宜生活在（)的环境中。??

A.阳光充足?????B.阴暗潮湿?????C.高温干燥

10.在研究昼夜交替现象时，由于受客观条件的限制，不能对研究对象直接进行实验，我们可以采用（)的方式开展研究。??

A.对比实验?????B.模拟实验?????C.控制变量

二.填空题(共10题，共40分)

1.科学专题探究的第一步是(???)，然后根据经验(???)。

2.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有(???)种消费者，生产者是(???)。

3.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是(???)。

4.在食物链中能自己制造食物的生物叫做(???)，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(???)。?

5.(???)、(???)、适宜的(???)是种子萌发必须具备的条件。

6.种子发芽需要的最基本条件是(???)、(???)、(???)。

7.科学探究的流程包括：(???)、作出假设、(???)、进行实验、(???)和表达评价。

8.交流是通过(???)和(???)的形式，与他人一起分享自己的观点和试验成果的过程。

9.生物之间像链环一样的食物关系称为(???)。

10.食物链通常是从(???)开始，到凶猛的肉食动物终止。

三.判断题(共10题，共24分)

1.为了准确评价我们制作的太阳能热水器的效能，我们应该把它们同时放到阳光下，并装同样温度同样多的水，然后作比较。（）

2.金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。（）

3.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）

4.我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。（）

5.如果生态群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）

6.生态瓶中的小鱼不停地浮出水面呼吸，很可能是水中的氧气含量太低了。（）

7.种子发芽需要(???)、(???)和(???)三个条件。

8.减少生态瓶里的水，鱼浮出水面的次数会减少。（）

9.世界上的动物千奇百怪，但它们的繁殖方式都是一样的。（）

10.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？

2.蒙古草原上牧民的马、羊是牧民收入的主要来源，狼常会捕食这些马、羊，使牧民利益受损。牧民虽然打狼，却又不愿意把狼赶尽杀绝，甚至有