教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷附完整答案【精品】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.设计制作的生态瓶要长期维持稳定，应注意(??)??

A.植物越多越好

B.生物的数量和种类配比合理

C.放在没有阳光的地方

2.种子萌发必须具备的条件是(??)。??

A.光照、温度、水、空气、土壤

B.光照、温度、水、空气

C.适宜的温度、水、空气

3.用箭头标出下图中生物的食物关系。

4.下列关于冬眠的说法错误的是(??)。??

A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象

B.所有的动物都要冬眠

C.冬眠时，动物营养物质和能量的消耗会大大减少

5.生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（)??

A.相互竞争的关系?????

B.吃与被吃的关系?????

C.互惠互利的关系

6.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是(??)??

A.在黑暗处，绿豆芽不能生长

B.在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿

C.光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿

7.田野里的蝗虫，(??)

A.只是生产者

B.既是生产者也是消费者

C.既吃植物也被其他动物吃

8.蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在(??)的土壤里。

A.干燥、明亮?????B.黑暗、潮湿?????C.干燥、明亮

9.制作的生态瓶应该放在(??)地方。??

A.阴暗?????B.阴暗、有阳光都行?????C.阳光

10.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是(??)??

A.老鼠?????B.羊?????C.舵鸟?????D.鳄鱼

二.填空题(共10题，共26分)

1.在研究光对绿豆种子发芽的影响时，受到光照的这组为(???)组，不受到光照的另一组为对照组。

2.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

3.我们在课堂上，在蚯蚓与环境的实验中发现,，蚯蚓喜欢生活在(???)、(???)的环境里。

4.研究不同的问题应该用(???)的研究方法。

5.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的动物是(???)。

6.蚯蚓适宜生活在(???)的环境中。

7.生物在一定区域内相互影响，相互依存，会形成一个(???)。

8.食物链通常从(???)开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。

9.食物链通常是从(???)开始，到凶猛的肉食动物终止。

10.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等，它们构成的食物链是（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（）

2.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。（）

3.减少生态瓶里的水，鱼浮出水面的次数会减少。（）

4.老师的意见一定是有道理的，一定要虚心接受。（??）

5.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（）

6.企鹅适合在亚热带地区生活。（）

7.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（）

8.当一个问题与很多因素有关时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。（）

9.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（）

10.种子必须浸泡才会发芽。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛????从母体直接分离

海马????雌雄同体又需要相互交配

五.简答题(共5题，共20分)

1.怎样进行科学探究？

2.你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？

3.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？

4.小林为了探究“种子发芽是否一定需要光照”，他设计了这样的实验：把两组相同的种子，一组种子放在阳光下，加适量的水；另一组种子放在黑纸盒里，不加水。你认为他的实验设计科学、严谨吗？如果不严谨，需要怎样改进？

5.一步一步完成哪些实验操作，可以确定绿豆种子发芽是否需要阳光?根据什么做出结论?

六.综合题(共3题，共20分)

1.连线题。

叶刺??????芭蕉???????降水相对较多的山地

阔叶??????松树???????降水丰富的热带雨林

针叶??????仙人掌??????干旱的沙漠地区

2.美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开