教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及答案【新】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.下雨天，经常能够看到地面上有很多蚯蚓，这是因为(??)??

A.蚯蚓喜欢明亮的环境

B.蚯蚓喜欢多水的

C.土壤的空隙被雨水占据，氧气含量降低，蚯蚓需要爬到地面上来呼吸

2.温州流传很多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是（)。??

A.“有水才有谷，无水守着哭”——指的是水稻的生长离不开水分

B.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——指的是食物关系，包含了一条完整的食物链

C.“少食多滋味，多吃坏肚皮”——指的是平时饮食要适量，吃太多会增加消化负担

3.小草、老虎、狐狸、野兔等生物构成了草原生态系统中的一条食物链。?

（1）请写出这条食物链：??????????????????????。

（2）其中????是生产者，????、????、????是消费者。

（3）如果狐狸被大量捕杀，这个生态系统会发生什么变化???

4.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)??

A.少些?????B.多些?????C.不变

5.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里，但雨后会爬到地面上。这是因为（)。??

A.蚯蚓喜欢干燥的环境

B.蚯蚓喜欢明亮的环境

C.蚯蚓需要到地面呼吸空气

6.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（)。??

A.生物影响环境?????

B.生物改变环境?????

C.生物依赖环境

7.完善生态系统关系图。

（1）在括号里填上合适的内容。

（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。

8.每个食物链中的生产者一定是（)。??

A.植物?????B.动物?????C.植物和动物

9.蚯蚓适宜生活在（)的环境中。??

A.阳光充足?????B.阴暗潮湿?????C.高温干燥

10.奇奇也体验了制作生态瓶的活动，奇奇制作生态瓶的步骤正确的是（)。??

A.准备玻璃瓶--种水草--放鱼虾

B.准备玻璃瓶--铺沙装水--种水草--放鱼虾

C.准备玻璃瓶--铺沙装水--放鱼虾--种水草

D.准备玻璃瓶--种水草--铺沙装水--放鱼虾

二.填空题(共10题，共32分)

1.种子的萌发需要(???)、(???)和适宜的(???)。

2.下列动物中，由雄性怀孕“生产”后代的是（)??

A.猫?????B.海马?????C.青蛙

3.种子发芽需要一定的(???)、(???)和(???)。

4.绿豆种子发芽需要的基本条件是(??)??

A.水分、光照、土壤、温度和空气

B.一定的水分、空气和适宜的温度

C.光照、水分、温度和空气

5.像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个(???)。

6.做对比实验，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（??）

7.食物链应该从(???)开始，到（???）终止。?

8.培养生态瓶就是建立一个(???)，最先放入生态瓶中的应该是(???)(填植物或动物)。

9.在自然环境中，所有动植物之间都是借助食物关系联系起来的，这种联系彼此交错，构成一个错综复杂的网络，这种食物联系的网络就称为(???)。

10.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。请写出这条食物链：

三.判断题(共10题，共24分)

1.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（）

2.种子发芽需要(???)、(???)和(???)三个条件。

3.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（）

4.多种植绿色植物可以使空气清新，氧气含量增加。（）

5.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。（）

6.生物群落中的某一个物种受破坏而灭绝，整个生态系统基本不会受到影响。（）

7.植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。（）

8.水葫芦的生命力很强，对池塘里的生态平衡有积极的作用。（）

9.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）

10.“杜鹃----甲虫----松树”是一条食物链。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.小林为了探究“种子发芽是否一定需要光照”，他设计了这样的实验：把两组相同的种子，一组种子放在阳光下，加适量的水；另一组种子放在黑纸盒里，不加水。你认为他的实验设计科学、严谨吗？如果不严谨，需要怎样改进？

2.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和