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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（??）强。

A.左端????B.右端????C.两端

2.（?）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针????B.碗、A4纸????C.钢针、水

3.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。

A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样

4.下列物体能被磁铁吸引的是（??）。

A.铁钉?????B.铅笔

5.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。

A.????B.????C.

6.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。

A.N极和S极?????B.S极和N极?????C.无法判断

7.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（??）。

A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作

8.人是（??）的。

A.卵生?????B.胎生?????C.卵胎生

9.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（??）。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

10.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵

二.填空题(共10题，共42分)

1.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

2.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?

⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?

⑨磁条卡??⑩门吸?

记录信息:（?????）???

振动发声:（?????）???

相互作用:（?????）

4.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

5.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

6.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

7.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

8.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

9.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

10.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（??）

2.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（??）

?

3.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（??）

4.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（??）

5.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（??）

6.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（??）

7.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（??）

8.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（??）

9.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（??）

10.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.简答题(共5题，共28分)

1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

2.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

3.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

4.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

六.综合题(共3题，共16分)

1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？

2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。

正确顺序：（???）

3.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。

①让磁针浮在水面，自由转动

②确