高考英语读后续写语篇练习：艰难徒步后的坚持与收获+课件.pptxVIP

高考英语读后续写语篇练习：艰难徒步后的坚持与收获

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题目分析读后续写题目再现范文呈现努力方向2

Part1题目呈现3

续写原文Itwasafineday.MyfriendHenryandIsetoffonashorttripwithalocalasourguide.Hesaiditwouldbearathereasytwo-hourhiketoseethePaiutetrout(克拉克大马哈鱼)livinginitsnaturallivingplace.Webelievedwhathehadsaidandstartedoutfollowinghim.Butwelaterfounditwasadifferentstory.

Whenwethreearrivedattheplace,HenryandIwerewornout.However,wewerenottootiredtoenjoytheexcitementwhenwesawthecolorfulfishswimmingfreelythere.IstoodbythewaterandHenrytooksomephotosofmewithgreenplantsandbeautifulflowers.Timepassedquickly.Beforeweknewit,itwasgettinglate.Thelocalguidetoldusthatwecouldonlyappreciatethescenery(景色)forabriefwhileandthenwehadtogobacktoourcarbeforedark.Wehadthoughttherestofthehikeshouldberelaxing.Butitwasntasitwasthesteepest(最陡峭的)waythatwe’dfacedsofar.

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续写原文Whenweadvanced,myhugebackpackfeltlikeatonofstone.Bothofmylegswerereallypainfulandtearsranoutofmyeyes.Andtherewasanothermountainaheadofus.Asthesunbegantoset,mylegsgaveoutcompletely.

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续写原文Paragraph1:Seeingthat,Henryaskedmetotakeonetinystepatatime.

Paragraph2:Finally,weclimbedoverthemountain.

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段首句本文讲述了作者和朋友Henry在当地导游的带领下进行短途徒步去看克拉克大马哈鱼。原本以为轻松的旅程，到达目的地欣赏完景色后，返程时却困难重重。作者背着沉重的背包，双腿疼痛，在太阳落山时更是体力不支，双腿完全走不动了，故事在此留下悬念，需要续写后续的发展。

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Part2题目分析8

续写原文分析9Paragraph1：Seeingthat,Henryaskedmetotakeonetinystepatatime.

分析：此段首句表明Henry注意到作者的困境并给出建议。续写时可先描述Henry鼓励作者的具体话语，展现他的关心。接着详细描写作者如何在Henry的鼓励下，艰难地迈出每一步，如描写作者的心理活动、身体感受等。还可提及导游的行为，比如导游也在一旁加油打气或提供一些实际帮助，丰富情节内容。同时，通过描写周围环境，如逐渐昏暗的天色、陡峭的山路等，来烘托紧张和艰难的氛围。

点1：位于续写第一段段首，流畅衔接前面的记叙文和第一段段首语；点2：位于续写第一段段尾，流畅衔接第二段段首句；点3：位于续写第二段段首，续写衔接第二段段首语；点4：文章结尾升华，给予读者正能量，揭示和强调主题。情节构建的重点10

续写思路分析Paragraph2:Finally,weclimbedoverthemountain.

分析：此段首句直接表明到达翻过了山这一结果。续写时先描述作者站在山顶时的心情，如成就感、喜悦感等。接着细致描写山顶的美景，如落日余晖下的壮丽景色，与前文的艰难