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第二单元 劳动光荣
树立正确的劳动观,坚守岗位创非凡
——单元主题延伸阅读
劳动,人类摆脱蛮荒、创造历史最直接的因素。纵观一部人类文明史,从刀耕火种的原始社会到男耕女织的农业社会,从蒸汽时代到电气时代再到当今的信息时代,劳动一直推动着社会的车轮滚滚向前,一直滋养着人类的精神完美与全面发展。埃及金字塔,希腊帕特农神庙,中国京杭大运河、万里长城,这些历经岁月沧桑至今仍然熠熠生辉的文明瑰宝,无不辉映着千千万万劳动人民智慧的光芒。
劳动,人类摆脱蛮荒、创造历史最直接的因素。纵观一部人类文明史,从刀耕火种的原始社会到男耕女织的农业社会,从蒸汽时代到电气时代再到当今的信息时代,劳动一直推动着社会的车轮滚滚向前,一直滋养着人类的精神完美与全面发展。埃及金字塔,希腊帕特农神庙,中国京杭大运河、万里长城,这些历经岁月沧桑至今仍然熠熠生辉的文明瑰宝,无不辉映着千千万万劳动人民智慧的光芒。
本单元“学习当代社会生活中的实用性语文,丰富生活经历和情感体验,提高阅读与表达交流的水平,
增强适应社会、服务社会的能力”的能力要求。本单元的人文主题是“劳动最光荣”,要求通过阅读及专题研讨活动,树立正确的劳动观念。
阅读本单元文章需要完成以下任务。
1. 阅读本单元选文,树立崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的正确的劳动观念。学习所选《新时代劳动者楷模,书写不凡的人生》中三位先进楷模的无私奉献、勇于创造的先进事迹,以及他们身上体现出来的劳动精神、劳模精神、工匠精神。
2.学会分析通讯的报道角度,了解新闻评论的观点,学习阐述观点的方法;辨析和把握新闻的报道立场,提升学科素养。如阅读三篇人物通讯,就需把握人物通讯体裁的特点,同时关注三位时代人物牢记初心、无私奉献的情怀境界。
3. 应在关注生活、联系生活、发现生活的前提下,在实践中学会写作一些常见的新闻体裁。学习联系社会现实提出观点并合理阐述的写法,把握新闻评论直面现实、有的放矢的文体特点。选取近期的热点作为话题,模仿新闻社评《让工匠精神深入人心》进行写作尝试。
4. 阅读本单元选文时,应养成抄录佳句的习惯,这样可以有效丰富学生作文素材,强化自我体悟,从而能深化自己的认知和观点。同学们可以在阅读中有意识地抄录积累文章中的精彩细节描写、深刻的观点及经典的古诗名句等类型的素材。
一 课外延伸,群文比较阅读
群文阅读主题一
新时代劳动者楷模,书写不凡的人生
【阅读提示】
黄文秀将生命之花绽放在贫困乡村,她的精神鼓励基层干部坚定执着地扎根基层,始终践行全心全意为人民服务。王刚既是一位朴实的劳动者,亦是支撑国防事业的“大国工匠”。身为铣工的他,用双手和双眼超越电脑加工的精度极限,为一架架国产战机打造“大梁”,在车间里护卫着一方祖国的天空。于漪长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教文育人。她坚守“树中华教师魂,立民族教育根”,为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。阅读三篇选文,了解人物通讯的文体特征与写法,同时抄录精彩语句,体悟各篇人物的精神品质。
文本一
在脱贫攻坚第一线谱写新时代青春之歌(节选)
黄文秀,广西壮族自治区百色市委宣传部理论科副科长,派驻乐业县新化镇百圯村党组织第一书记。2019年6月16日,黄文秀因惦记百妮村的防汛抗洪工作和群众安危,在看望做完手术不久的父亲后,冒着暴雨连夜开车返回工作岗位,途中遭遇山洪暴发,不幸因公牺牲,年仅30岁。
守初心,用担当实干走好新的长征路
一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。黄文秀在《扶贫,从“新手”到“熟路”》的文章中写道:“在我驻村满一年的那天,我的汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里。我简单地发了一个朋友圈:‘我心中的长征,驻村一周年愉快。’”两万五千公里,对于黄文秀来说,有着别样的理解。黄文秀经常以“长征的战士死都不怕,这点困难怎么能限制我继续前行”来勉励自己、激励队友,不向贫困低头、不向困难屈服,以“不获全胜决不收兵”的坚定决心和顽强毅力,带领群众在脱贫路上攻坚克难。这,就是黄文秀践行的初心。
百堤村是一个深度贫困村,石山林立,山路蜿蜒陡峭,基础设施薄弱,全村11个自然屯散落在大山深处,有几个屯离村委 10 公里以上,最远的达13公里。“当初组织考虑到一个女孩子去偏远的百妮村开展工作不方便,但黄文秀主动承担了责任,而且决心特别坚定。”百色市委组织部的同志说。刚到村里时,有群众认为黄文秀是来“镀金”的,不可能真心扶贫,心里不免对她产生怨气。贫困户黄邦旋因未能如愿通过低保申请,就把怨气撒到黄文秀身上,拒绝为上门做工作的黄文秀开门。但她丝毫没有气馁,一次次通过各种途径做黄邦旋的思想工作,不仅讲清讲透各项扶贫政策,还不断激励他通过自己的努力早日光荣脱贫。最终,道理讲通了,心气顺畅了,黄邦旋脸上也有了笑容。黄文秀还为他争取到7000元
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