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《得道多助失道寡助》ppt课件6
目录
引言
文本解读
得道多助的诠释
失道寡助的诠释
得道多助与失道寡助的对比
思考与实践
01
引言
Chapter
孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。
作者孟子简介
时代背景
文章出处
战国时期，各国纷争，社会动荡，孟子提出“仁政”思想，强调道德在政治生活中的作用。
《孟子·公孙丑下》，是孟子的一部重要著作，包含了孟子的许多重要思想和主张。
03
02
01
本文阐述了“得道多助，失道寡助”的道理，即站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助；违背道义、仁义，必然陷于孤立。
文章通过对天时、地利、人和的分析，强调了人和在战争中的重要性，进而阐述了得道多助的道理。这对我们今天的生活和工作也有很大的启示意义，提醒我们要注重道德修养和人际关系。
课文主题
课文意义
学习目标
了解孟子的思想和主张，理解“得道多助，失道寡助”的道理，掌握文章的主要内容和写作特点。
学习任务
认真阅读课文，理解文章的主旨和思想内涵；分析文章的结构和写作手法；结合自己的生活实际，思考如何运用“得道多助，失道寡助”的道理指导自己的行为。
02
文本解读
Chapter
文章采用总-分-总的结构，先提出论点，再进行分析论证，最后得出结论。
结构清晰
文章运用对比、排比等修辞手法，语言简练、有力，具有很强的说服力。
写作特点鲜明
如“天时不如地利，地利不如人和”等，这些句子表达了文章的核心观点，是理解文章的关键。
文章中的某些段落对于阐述主旨、加强论证具有重要作用，需要重点关注。
重要段落
关键句子
主旨明确
文章强调了“得道多助，失道寡助”的道理，即只有遵循正义、道义，才能得到广泛的支持和帮助。
思想内涵丰富
文章所蕴含的思想内涵包括团结协作、人心向背、正义必胜等方面，对于个人修养和社会发展都具有重要意义。
03
得道多助的诠释
Chapter
指符合道德、正义、法律等社会规范，具有高尚品德和行为的人或事物。
得道的含义
包括遵守法律法规、尊重他人权益、秉持公平正义、诚实守信等方面。
得道的标准
多助的表现形式
得道者会得到他人的支持、帮助和拥护，包括物质上的援助和精神上的鼓励。
多助的原因
得道者的行为符合社会价值观和道德标准，能够赢得他人的信任和尊重，因此更容易获得他人的帮助和支持。
社会领域
得道者在社会领域中更容易获得他人的认可和支持，如政治家、企业家等。
个人生活
得道者在个人生活中也会得到他人的帮助和关心，如朋友、家人等。得道者的品德和行为会感染和影响身边的人，形成良好的人际关系和社会氛围。
反面例子
失道者则会遭到他人的排斥和反对，甚至受到法律的制裁。这从反面证明了得道多助、失道寡助的道理。因此，我们应该注重自身的品德修养和行为规范，努力成为得道者，以获得更多的帮助和支持。
04
失道寡助的诠释
Chapter
指违背道义、正义和公平原则的行为或决策。
失道含义
导致人心背离，失去他人的信任和支持，最终陷入孤立无援的境地。
后果严重
表现形式
在困境中缺乏援助，孤立无援；在竞争中处于劣势，难以获得他人的帮助和支持。
原因分析
失道行为导致信誉丧失，难以赢得他人的信任和支持；同时，缺乏道义和公平原则的行为也会让他人敬而远之。
要坚守道义和公平原则，不做违背良心和道德的行为。
警示一
要重视信誉和口碑，树立良好的形象和品牌。
警示二
要关注他人的需求和利益，积极为他人提供帮助和支持，以赢得他人的信任和支持。
警示三
05
得道多助与失道寡助的对比
Chapter
VS
指遵循道义、正义和公平原则，获得广泛的支持和认可。在这种情况下，个人或组织的行为符合社会价值观和道德标准，因此能够赢得他人的信任和支持。
失道
指违背道义、正义和公平原则，失去他人的信任和支持。在这种情况下，个人或组织的行为与社会价值观和道德标准相悖，因此会遭到他人的反对和抵制。
得道
得道者因为其行为符合社会价值观和道德标准，因此能够获得广泛的帮助和支持。这种支持可以来自各个方面，包括人力、物力、财力等，使得得道者能够更好地实现自己的目标和愿景。
失道者因为其行为违背社会价值观和道德标准，因此会失去他人的信任和支持，甚至遭到抵制和反对。在这种情况下，失道者往往难以获得必要的帮助和支持，导致其行动受阻、目标难以实现。
多助
寡助
得道多助
选择得道者往往能够获得更多的帮助和支持，从而更好地实现自己的目标和愿景。同时，得道者的行为也会对社会产生积极的影响，促进社会的和谐与进步。
失道寡助
选择失道者往往会失去他人的信任和支持，甚至遭到抵制和反对。这不仅会导致其行动受阻、目标难以实现，还会对社会产生负面的影响，破坏社会的和谐与稳定。因此，我们应该始终坚持道义、正义和公平原则，做一个得道者，为社会的和谐与进步贡献自己的力量
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