江苏省扬州市树人集团2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题（含答案）.docx

扬州树人学校2024-2025学年第一学期期末试卷

九年级语文

2025.1

（试卷总分：150分，考试时间：150分钟）

一、积累运用。（26分）

1.结合语境，完成题目。（7分）

“广陵有盐”走出了现代人文关怀、绿色环保的新路子。将扬州园林文化的精华融入其中，在悄无声息中叠代更新，浓厚的“中国风”扑面而来，时尚的新鲜感自然熨帖，公共空间疏朗有致，配套服务嵌入其中，建筑风貌旧中有新、新中有根，与文化街区【甲】的“广陵有盐”，成了古城一道亮丽的风景。新与旧交织，街与景协调，人与物和谐，跳色不违和，洋气不忘本，慕名而来的市民和游客乘兴而去，满载而归。复道回廊、曲溪点石、清水砖墙、旱园水作、扬派盆景等元素均以不同方式重新呈现。“广陵有盐”不是在老路上转圈子，而是为未来创造历史想法子。【乙】一个“新中式”让历史传统与现代生活融为一体，使创造历史与敬畏历史有机连接，为旧中有新与新中有根，闯出了一条美美与共的新路。

（1）给加点字注音：乘兴而去（▲）（1分）

（2）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“▲”应改为“▲”。（2分）

（3）填入【甲】处的短语最恰当的一项是（）（2分）

A.相辅相成B.相得益彰C.珠联璧合D.交相辉映

（4）【乙】处画横线句子有语病，修改建议为：（2分）▲

2.下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是（▲）（3分）

A．《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，刘姥姥虽不是主要人物，却是塑造得最成功的形象之一，她勤劳能干而又老奸巨猾，是红楼世界底层百姓形象的代表。

B.《我的叔叔于勒》中若瑟夫——“我”是小说里的叙述者，说明小说的思考角度是以一个未成年人为基准，是对成年人世界里所存在的复杂事件进行仰视。小说中判断、解释的段落几乎没有，更多的是以理解的方式看待父母和于勒叔叔，是通过叙事的手段，带领读者一同体验成长的窘境。

C.《曹刿论战》出自《左传》，即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”，实行“敌疲我打”的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。

D.艾青在狱中写下的《大堰河——我的保姆》，抒发了他对大堰河的深深挚爱和无尽的怀念。

3.名句默写。（8分）

（1）浊酒一杯家万里，▲。

（2）▲，西北望，射天狼。

（3）俗子胸襟谁识我，▲。

（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？▲。

（5）回首向来萧瑟处，归去，▲。

（6）苟全性命于乱世，▲。

（7）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“▲,▲”两句表达自己驱金复国的远大理想。

4.班级正在举行“自强不息”主题活动，读下面一则人物简介，完成采访任务。（8分）

今年高考，家住高邮城区的王才强取得556分，以超本科线92分的成绩被南京晓庄学院地理师范专业录取。可王才强却开心不起来，因为大学的学费还没有着落，为了减轻父母分担，高考结束后，他就开始帮父亲送水挣学费了。

王才强的父母都患有精神疾病，每天需要服用药物控制病情。他的妈妈不能工作，爸爸的身体不好，又没有手艺，全家四口人就靠爸爸送水获得的微薄收入维持着。

出生在这个特殊的家庭并没有让王才强气馁，反而激发他要通过知识改变命运，因此学习越发刻苦。在填报志愿时，他全部选择了师范专业。他说，在自己的学习道路上，邻居、同学、老师以及社会各界的爱心人士一直给予他帮忙。将来，他要成为一名教师，去帮助和他一样的困境儿童，鼓足勇气直面困难。

（1）你是九年级一班的一名小记者，采访小组想对王才强同学进行采访，假设安排你事先给他打电话联系活动事宜，你应该怎么说？（3分）

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（2）出发采访前，你认为应该为此次采访做哪些准备工作？拟写两个采访问题。（5分）

采访前准备工作：（3分）▲

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采访问题：（2分）

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二、阅读理解（61分）

（一）名著阅读（14分）

5.（1）小龙根据自己阅读的小说《水浒传》，绘制了小说情节流程图，请你帮他补全情节，同时思考作者运用了哪些构思技巧，让读者有兴趣读下去？（4分）

①▲②▲

③构思技巧：▲▲

（2）腰封，是图书腰部包着的“印有图书推介性或宣传性图文”的纸带。请仿照示例，为《儒林外史》设计一版腰封，要求图文结合（注：介绍图片内容即可），并简述理由。（4分）

示例：我为《水浒传》设计的腰封包含文字和图片两部分。文字部分是“扶危济困，维护正义，替天行大道”“快意恩仇，共赴忧患，情义比天高；图片部分是众多好汉聚集的场景。如此设计，图文并茂，体现了小说的精华内容和思想意义，可以激发读者的阅读兴趣。

我为《儒林外史》设计的腰封包含文字和图片两部分。▲

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（3）看古典小说中“吃”的意蕴。仔细阅读下面《儒林外史》中的三则材料，完成题目。（