卡卡和他的牛(数的基础).pptVIP

小飞守角制作小飞守角制作********小飞守角制作卡卡和他的牛·数的基础·这里是非洲草原。农夫卡卡和他的孩子们就住在草原当中的一个村子里。“孩子们，快过来吃早饭了。”一天早晨，卡卡煮好玉米叫孩子们。到处玩耍的孩子们兴冲冲地跑了回来。卡卡把锅里的玉米发完之后，才发现少了几个玉米，没有拿到玉米的孩子大哭起来。1“不要哭，爸爸重新给你们煮！”2可是，哭着的孩子到底有几个呢？3不会数数的卡卡，不知道还要煮几个玉米。4“恩…少了几个呢？”5问题1：6同学们，你会帮卡卡计算吗？7不会数数的卡卡就连他自己养了几头牛也不知道。村里的老人告诉卡卡把牛和石头配对的方法，如：“牛，石头；牛，石头；牛，石头”像这样把牛和石头配成对，就可以了。牛和石头配成对，有几头牛就有几块石头，石头的数量可以代替牛的数量。问题2：同学们，一共几头牛呢？这是牛的数量。卡卡要把鸡和石头也配成对。“鸡、石头；鸡，石头；鸡，石头……”但是，鸡比牛的数量多得多，而且又动来动去的。喔喔，喔喔，喔喔！卡卡该怎么办呢？问题3：同学们，你能帮卡卡数数他的鸡吗？孩子们从学校回来了，家里顿时热闹起来。“爸爸，我们今天学了数学！”孩子们兴高采烈的说道。“如果会数数的话，那么不用石头也可以知道牛有几只、鸡有几只了”于是，卡卡打算跟孩子们学习数学。问题4：同学们，根据图示例子，你也会数吗？12现在，无论什么东西卡卡都用数字数。01花用数字数，牛粪也用数字数。02“1、2、3，一共有3朵花。”03“1、2、3、4，一共有4堆牛粪”04鸡有几只？05问题5：06卡卡用数字数了院子里的鸡，你能知道，一共几只呢？07孩子要抓鸡的时候，有1只鸡扑腾飞到树枝上。地上有4只鸡，树上有1只鸡。数字5可以分成4和1。问题6：你知道4+1=？1+4=？问题7：有一只鸡把孩子啄哭了。卡卡正要赶那只鸡的时候，它也扑腾飞到了树上。现在，地上有3只鸡，树上有2只鸡。数字5又可以分成（）和（）呢？草原附近的狮子很多，牛有可能会被狮子咬去。学了数数的卡卡去看守牛。“1头，2头，3头，4头，5头！这边一共有5头牛可是，除了这5头以外，那边还有好几头牛呢？问题8：帮卡卡数数，那边还有几头牛？竖起耳朵听着的卡卡打算跟孩子们学比5大的数字。4问题9：5卡卡到家的时候，孩子们也正好从学校回来了。1“爸爸，今天我们又学数学了。”孩子们兴高采烈的说道，2“比5多的数也能数啦！”3同学们，根据图示你也会数吗？6问题10：01同学们，你知道9一共有几种分解方法吗？02学会数比5大的数字的卡卡，立马爬上了小山坡，03因为他要数上次没能数完的牛。04“1，2，3，4，5，6，7，8，9，一共9头牛。”05突然，一头藏在树后的狮子冲向了牛群。第二天看守牛的时候，卡卡不小心睡着了。他的身边有3头牛。狮子悄悄地靠过来，咬走了1头牛；狮子悄悄地靠过来，又咬走了1头牛；狮子把最后1头牛也咬走了，现在连1头牛也不剩了。“我的天，狮子把我的3头牛都咬走了，1头牛也不剩。”卡卡哭喊着跑回家。卡卡和他的牛回到家，他发现孩子们又学会了新的数字。“爸爸，今天在学校学了新数字‘0’。”“那是什么数字？”“是在什么也没有的时候使用的数字”卡卡又学会了表示“什么也没有”的数字“0”。今天牛全都被狮子咬走，剩下的牛就为0头了。什么也没有的话就是“0””几天后，草原上出现了3头狮子。勇敢的卡卡朝它们扔石头，一头狮子逃跑了。卡卡又扔了一块石头，另一头狮子逃跑了。卡卡朝最后一头狮子扔了一块石头，最后一头狮子也逃跑了。“坏狮子现在1头也不剩了。”卡卡笑着说道。狮子0头12“唉，只能数到9头牛，剩下的就不会数了”会数数的卡卡过的好吗？问题11：你会帮卡卡数清现在有几头牛吗？过了一年，小牛出生了，牛越来越多了。所以，卡卡又在等，等着学比9大的数字。010203040506我还想知道更多数的其他知识·数字可以用来数东西，也可以用来作比较，还可以用来表示位置、顺序等。那么在没有数字的时代，人们是如何数东西呢？那时候，人们想了各种各样的办法。一头牛、一块石头；一头牛、一块石头……最初，人们把牛和石头配成对来数牛。这种方法叫做一一对应。虽然那时没有1，2，3……这些数字，但是用这种对应的方法也可以数牛的数量。另一种方法就是