译林版必修 第一册Unit 1 Back to schoolGrammar and usage讲义.docxVIP

2025年

Unit1Backtoschool

Grammarandusage[语法精讲]

语法图解

用法详解

句子成分

构成句子的各个部分叫做句子成分。根据英语词汇在句子中的地位和作用，英语的句子成分主要有：主语（S）、谓语（V）、宾语（O）、补足语（C）、状语（A）、表语（P）、定语（Addr.）。

1.主语（Subject）:指句子所谈论的主体，是动作的发出者。主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、主语从句和短语等来担任。

Yourattitidetowardsmyplansisveryimportant.

你对我计划的态度非常重要。

Topersuadehertochangehermindisreallyveryhard.

说服她改变主意确实非常难。

Seeingisbelieving.眼见为实。

Nobodycanhelpyouexceptyourself.

除了你自己没人能帮你。

谓语（Verb）：指谓语部分的主要动词，通常说明主语所做的动作或主语的特征和状态。谓语通常由动作或动词短语充当，位于主语之后。实义动词可以单独作谓语，情态动词和助动词需要和实义动词一起构成谓语。

Eachstudentinourclassworksveryhard.（简单谓语）

我们班的每个学生学习都努力。

Thechildcoulddresshimselfattheageofthree.（复合谓语）

这个孩子三岁就会自己穿衣服了。

宾语（Object）：通常指动作的对象。有的动词后面可以接两个宾语，通常把其中人的宾语称为间接宾语（Indirectobject），把表示物的宾语称为直接宾语（Directobject）。宾语一般位于及物动词或介词后面，常由名词、动名词、不定式或相当于名词的词组或句子充当。

Theoldmangavethechildsomenicebooks.

老人给了这个孩子一些好书。

Iwillbuyanewcoatformymother.

我要给妈妈买一件新外套。

补语（Complement）：补语分为主语补足语（Subjectcomplement）和宾语补足语（Objectcomplement），用来补充说明主语或宾语的特征或情况。

LaterIfoundthatpersonverycritical.

后来我发现那个人非常挑剔。

Theyoungmanwascaughtsmokinginthekitchen.

有人撞见那个年轻人在厨房吸烟。

状语（Adverbial）:修饰动词、形容词、副词或全句。状语修饰说明动作或状态特征，一般由副词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等充当。

Thebosstriedtotreatalltheemployeesequally.

这位老板尽量对所有员工一视同仁。

Fortunately,thechildrenwerefoundnearthevillage.

幸运的是，这些孩子在村子附近被找到了。

表语（Predicative）：指连系动词后面的成分，说明主语“是什么”或“怎么样”，通常说明主语的身份、特征或状态。常见的连系动词由be,become,feel,get,look,seem等。表语一般位于系动词之后，由形容词、名词、代词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词或句子充当。

Thedaysaregettinglongerandlonger.

白天变得越来越长。

Itisamazingthatthelittlechildcanspeakfourlanguages.

这个小孩会说四国语言，真令人惊讶。

定语（Attributive）：修饰名词或代词。一般由形容词、名词、名词所有格、数词、分词、不定式或从句充当。

Therearevariousgoodsinthissupermarket.

这个超市里有各种各样的货物。

Thegirliseagerforanopportunitytojointheclub.

这个女孩渴望有机会加入这个俱乐部。

句子结构

英语中最基本的句式结构有八种，其他各种句式都是由这八种基本句式演变而来。八种基本句式如下：

主语+谓语（SV）：

在这个结构中，谓语动词是不及物动词，能表达完整的意思，后面不接宾语。

Thedooropened.门开了。

主语谓语

Theredsunisrising.红日正在升起。

主语谓语

主语+谓语+宾语（S