2024精选六年级课外阅读指导课教案.pptxVIP

2024精选六年级课外阅读指导课教案

课程引言阅读材料选择与推荐阅读方法与技巧指导阅读习惯养成与监督机制建立阅读成果展示与评价体系构建课程总结与展望contents目录

01课程引言

课外阅读可以帮助学生接触到课本以外的知识，拓展视野和认知范围。拓展知识面提高阅读能力培养兴趣爱好通过课外阅读，学生可以锻炼阅读速度、理解能力和阅读思维。课外阅读可以激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯和终身学习的意识。030201课外阅读重要性

六年级学生特点与需求认知发展阶段六年级学生处于认知发展的关键时期，需要接触更广泛的知识领域。学习压力与心理需求面临升学压力，课外阅读可以缓解学习压力，满足心理需求。阅读兴趣与偏好学生开始形成自己的阅读兴趣和偏好，需要得到尊重和引导。

知识与技能过程与方法情感态度与价值观预期成果教学目标与预期成握一定的阅读方法和技巧，提高阅读速度和准确性。学会如何选择合适的阅读材料，制定阅读计划，进行有效的阅读。培养对阅读的兴趣和热爱，形成正确的阅读价值观。学生能够独立完成课外阅读任务，撰写阅读笔记或心得体会，提高阅读素养和综合能力。

02阅读材料选择与推荐

圣埃克苏佩里的经典童话，讲述小王子的奇幻旅程和对生命、友谊、爱的思考。《小王子》E.B.怀特的童话，描绘农场里动物们的生活和友情，寓意深刻。《夏洛的网》收录安徒生众多经典童话故事，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。《安徒生童话》经典文学作品推荐

科普类读物，以生动有趣的方式介绍地球科学知识。《地球密码》法布尔的昆虫学经典，详细记录昆虫的生活习性和特点。《昆虫记》霍金的科普著作，深入浅出地介绍宇宙起源、黑洞等天文知识。《宇宙简史》科普知识类书籍介绍

《窗边的小豆豆》黑柳彻子的儿童教育小说，关注特殊儿童的成长和教育。《草房子》曹文轩的儿童小说，讲述乡村孩子的成长故事，情感真挚。《我要做好孩子》黄蓓佳的儿童小说，描绘小学生活和家庭教育的真实场景。当代优秀儿童文学作品赏析

了解每个学生的阅读兴趣，推荐符合其喜好的书籍。根据学生兴趣爱好选择书籍针对教材中涉及的主题和知识点，推荐相关拓展读物。结合教材内容推荐拓展读物推荐不同类型、风格和难度的书籍，确保学生获得全面均衡的阅读体验。注重书籍的多样性和均衡性引导学生学会在书店、图书馆等场所自主选择适合自己的书籍。鼓励学生自主选择书籍个性化阅读书单制定策略

03阅读方法与技巧指导

教授学生如何快速浏览文章标题、段落首尾句，获取文章大意。引导学生学会寻找关键词、主题句，迅速把握文章重点。通过练习，让学生熟练掌握略读技巧，提高阅读效率。预览与略读技巧培养

引导学生学会提问、质疑，培养批判性思维能力。通过小组讨论、分享，促进学生之间的交流与思考，加深对文章的理解。指导学生如何深入理解文章内容，分析文章结构、语言特点。精读与深度思考方法传授

教授学生如何整理阅读笔记，包括摘录好词好句、总结文章要点等。引导学生学会撰写读后感，表达自己的阅读感受和思考。通过示例和练习，让学生掌握读后感的基本写作方法和技巧。笔记整理和读后感撰写要点

010204阅读速度与理解能力提升途径通过计时阅读、限时阅读等方式，提高学生的阅读速度。引导学生学会利用上下文、语境等线索推测词义，提高阅读理解能力。教授学生如何运用阅读策略，如预测、推断等，增强对文章的理解和分析能力。通过大量阅读实践，培养学生的语感和阅读素养，提升阅读速度和理解能力。03

04阅读习惯养成与监督机制建立

03鼓励坚持阅读通过设立阅读打卡、积分奖励等方式，激励学生坚持每天阅读。01设定每日固定阅读时间如早晨起床后、午饭后或晚上睡觉前，确保学生每天都有专门的阅读时间。02制定个性化阅读计划根据学生的兴趣和阅读能力，为其推荐合适的书籍，并制定每周或每月的阅读计划。每日阅读时间规划和坚持策略

建议家长在家中设立专门的书架或阅读角，为孩子提供安静、舒适的阅读环境。利用班级图书角、学校图书馆等资源，为学生提供丰富的阅读材料；同时，通过举办读书节、阅读分享会等活动，营造浓厚的阅读氛围。家庭、学校共同营造良好阅读氛围学校阅读氛围营造家庭阅读环境打造

开展班级阅读分享会每周或每月组织一次班级阅读分享会，让学生分享自己的阅读成果和心得体会。鼓励亲子共读建议家长与孩子一起阅读，并进行读后交流，增进亲子关系的同时，也能激发孩子的阅读兴趣。定期分享交流，激发持续阅读兴趣

要求学生记录每天的阅读进度，包括阅读的书目、页数等信息。阅读进度记录通过定期进行阅读测试、撰写读后感等方式，评估学生的阅读效果和理解能力；同时，根据评估结果及时调整阅读计划和教学策略。阅读效果评估进度跟踪和效果评估方法

05阅读成果展示与评价体系构建

读书笔记指导学生记录阅读中的好词好句、精彩段落，以及自己的感想和体会，培养良好