山东省青岛莱西市（五四制）2024-2025学年九年级上学期期末 语文试题（含解析）.docx

一、基础知识综合

2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列为联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

班级开展“非遗中的春节”综合性学习活动，下面是同学们搜集的活动材料，请你参与文字编辑。

活动一：春节非遗·初印象

春节，犹如一部活着的史书，深深镌（juān）刻在中华民族的灵魂深处。它是岁月长河中沉淀下来的文化瑰（guī）宝，以其源远流长的历史、博大精深的内涵和独特迷人的魅力，傲然屹立于世界文化之林。那一幅幅精美的春联，对仗工整；那一串串火红的灯笼，高高挂起；而阖家团圆的年夜饭更是凝聚着亲情的力量；走亲访友、互相拜年的习俗，则增进了人与人之间的情感交流，维系（jì）着社会关系的合谐稳定。春节如今成功跻（jī）身世界非物质文化遗产名录，让全球都能近距离领略这一文化瑰宝的无尽魅力。

1．文段中加点字的注音，不正确的一项是（???）

A．镌（juān） B．瑰（guī） C．系（jì） D．跻（jī）

2．文段中画横线的词语，书写不正确的是（???）

A．沉淀 B．屹立 C．一幅幅 D．合谐

活动二：春节非遗·去奔赴

时间剪成冰花，把年的味道装进行囊，攥一张回家的车票，在一阵阵震耳欲聋的汽笛声中浓缩成幸福的远眺。街巷瓦肆游人如织，集市店铺人声鼎沸，商旅游客高谈阔论；门楣上的春联和桌上的饭肴，盈满母亲望眼欲穿的深情。回家过年，家的模样日渐清晰——矮檐灰瓦，那是我生长的地方。

3．文段中加点词语，使用不恰当的一项是（???）

A．震耳欲聋 B．人声鼎沸 C．高谈阔论 D．望眼欲穿

活动三：春节非遗·去寻找

A．截至目前，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。B．春节不仅是中华民族一年一度、源远流长的传统节日，而且是全人类共享的节日和文化。C．列入非遗名录的春节。已是人类的文化瑰宝，必定会更广泛地受到全世界的关切。D．越来越多的人开始关注春节，参与春节，好奇春节。

4．文段中划线句子，没有语病的一句是（???）

A．A B．B C．C D．D

活动四：春节非遗·去传承

5．下面是班级“春节非遗宣传员”关于春节习俗创作的推介词，请你模仿“剪纸”的推介词，从“贴年画”“贴春联”“分压岁钱”等习俗中选择一种，写一段推介词。

推介词：剪纸是中国传统的民间艺术。春节时，大家会用剪刀剪出形态各异的窗花，张贴在窗户上，寓意吉祥如意，幸福长久。

二、名句名篇默写

6．诗文之美，无处不在。请将下面的诗文积累卡补充完整。

高远之志

英雄失路

忧国忧民

“。西北望，射天狼。”（苏轼《江城子·密州出猎》）是苏轼渴望为国家御寇的雄心壮志。“！”（司马迁《陈涉世家》）是身为佣者，而不甘平庸的青年陈涉的豪言壮语。

“饿死真吾志，”（文天祥《南安军》）是文天祥被俘后坚贞不渝的气节。“？青衫湿！”（秋瑾《满江红》）是秋瑾知音难觅的痛苦。

“浊酒一杯家万里，。”（范仲淹《渔家傲·秋思》）是守边将士为国建功的心愿。“，身世浮沉雨打萍”（文天祥《过零丁洋》）是诗人担心国家命运的赤胆忠心。

三、选择题

7．下列关于名著的说法，不正确的一项是（???）

A．《儒林外史》以范进为中心人物，串联起众多故事和人物，展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害，鲜明地表达了作者否定功名富贵的基本立场。

B．《水浒传》中塑造了许多个性鲜明的英雄形象，他们对于宋江的招安，表现出了反对态度，其中尤以武松、鲁智深和李逵表现得最为明显。

C．《智取生辰纲》一文，围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构，其中杨志押送是明线，而吴用智取是暗线。

D．艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明的歌颂。

四、名著阅读

8．西汉刘向有句名言：“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”请你结合下面名著中的两组人物的故事谈谈对这句话的理解。

（1）简·爱与海伦????（2）匡超人与潘三

五、选择题

9．下列对诗句的理解，不正确的一项是（???）

A．“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”（文天祥《过零丁洋》）诗人追忆了自己读书入仕的经历和四年艰难的抗元生活，其中，“一经”指儒家经典，“干戈”指代战争。

B．“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）作者运用拟人的修辞方法，化静为动，描写了潼关险要的地理形势，暗示它历来是兵家必争之地。

C．“人不寐，将军白发征夫泪”（范仲淹《渔家傲·秋思》）在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。

D．“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”（秋瑾《满江红》）运用短句，节奏明快，情绪高昂，豪迈雄健，写出了词