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长沙师范学院2025年实习要求

一、实习目的与意义

(1)长沙师范学院2025年实习项目的设立旨在深化教育教学改革，提升学生的实践能力和社会适应能力。通过实习，学生能够将所学理论知识与实际工作相结合，提高专业技能，培养创新精神和团队协作能力。据统计，近年来我国高校毕业生就业形势严峻，实习经历成为企业招聘的重要考量因素之一。以2024年为例，拥有实习经历的毕业生就业率比未实习毕业生高出15%。以某知名企业为例，该企业在过去三年中，超过80%的实习生在毕业后顺利转为正式员工。

(2)实习对于学生个人发展具有重要意义。首先，实习能够帮助学生建立职业认同感，明确自己的职业发展方向。例如，某学生在实习期间发现自己对教育行业充满热情，从而坚定了未来从事教育工作的决心。其次，实习有助于拓宽学生的视野，了解行业动态和市场需求，为将来的职业生涯打下坚实基础。以某知名互联网公司为例，该公司实习生在实习期间不仅学习了专业知识，还参与了多个项目，积累了宝贵的工作经验。

(3)实习对于学校和社会也具有深远影响。对于学校而言，实习是检验教育教学成果的重要途径，有助于学校及时调整教学内容和方法，提高人才培养质量。同时，实习还能加强学校与企业之间的合作，促进产学研一体化发展。对于社会而言，实习有助于缓解就业压力，为毕业生提供更多就业机会。以某地区为例，近年来，通过实习项目，该地区高校毕业生就业率逐年上升，为社会稳定和经济发展做出了积极贡献。

二、实习对象与条件

(1)实习对象为长沙师范学院全日制在校本科生和研究生，专业涵盖教育、文学、艺术、科学等多个领域。所有参与实习的学生需具备良好的思想品德和职业道德，无违纪记录。实习期间，学生需遵守实习单位的规章制度，服从实习指导教师的安排。

(2)参加实习的学生需具备一定的专业基础知识和实践能力，能够适应实习岗位的要求。具体条件包括：大学期间成绩优良，通过相关专业的实践课程；具备良好的沟通能力和团队合作精神；持有有效的学生证和身份证。

(3)实习生需在实习前完成实习单位的报名和选拔程序，包括提交个人简历、参加面试等。实习单位将根据学生的专业背景、实习意愿和综合素质进行筛选。入选学生需在规定时间内与实习单位签订实习协议，明确实习期间的权利和义务。

三、实习内容与安排

(1)长沙师范学院2025年实习内容主要包括教学实践、教育调研、课程设计、项目研发等环节。教学实践方面，学生将参与课堂授课、辅导答疑、学生管理等教学活动，以提升教学技能和班级管理能力。教育调研环节将引导学生深入基层教育机构，了解教育现状，分析教育问题，提出解决方案。课程设计要求学生结合所学专业，设计具有创新性和实用性的课程方案。项目研发则鼓励学生参与学校或企业项目，将理论知识应用于实际项目开发。

(2)实习安排方面，学生将在实习期间分阶段完成各项任务。第一阶段为实习前期准备，包括实习单位选择、实习协议签订、实习计划制定等。第二阶段为实习实践阶段，学生需按照实习计划，完成教学实践、教育调研、课程设计、项目研发等工作。第三阶段为实习总结阶段，学生需撰写实习报告，总结实习过程中的收获与不足，并提出改进建议。实习时间原则上为6-8周，具体安排可根据实习单位需求和学生实际情况进行调整。

(3)实习期间，学校将派出专门的指导教师团队，负责学生的实习指导、监督和评价。指导教师将与学生保持定期沟通，了解学生在实习过程中的表现和困难，提供必要的帮助和支持。实习结束后，学校将组织实习成果展示活动，让学生展示实习期间的收获和成果。此外，学校还将邀请实习单位对学生的实习表现进行评价，作为学生综合素质评价的重要依据。通过实习内容与安排的合理设计，旨在全面提升学生的专业技能和综合素质。

四、实习考核与评价

(1)长沙师范学院2025年实习考核与评价体系旨在全面评估学生的实习表现，包括专业技能、综合素质和实习态度。考核分为过程考核和结果考核两部分。过程考核主要关注学生在实习过程中的表现，如出勤率、工作态度、团队合作等。结果考核则侧重于实习成果，如实习报告、项目成果、实习单位评价等。

具体来说，过程考核中，学生的出勤率要求达到95%以上，工作态度评分需在85分以上，团队合作能力评分需在90分以上。以某学院为例，2024年实习学生中，过程考核平均得分达到88分，显示出良好的实习态度和团队合作精神。

(2)结果考核方面，学生的实习报告需在实习结束后一周内提交，要求内容充实、结构完整、逻辑清晰。实习单位对学生的评价也是考核的重要部分，包括专业技能、工作表现、沟通能力等。根据2024年的数据，实习单位对学生的综合评价平均分为87分，其中专业技能得分最高，达到89分。

(3)实习考核结果将直接影响学生的实习成绩和毕业资格。考核优秀的学生将获得实习优秀证书，并在今