2024_2025学年高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱四“土耳其之父”凯末尔练习含解析人民版选修4.docxVIP

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四“土耳其之父”凯末尔

1.阅读材料,完成下列要求。

材料土耳其在极盛时期,不仅建立了横跨欧亚非三大洲的强盛帝国,亦呈现了高度的文明,其建筑、医学、造船、兵制等,一度远远领先于欧洲,称雄于世界。……而在13世纪后……伊斯兰文化起先停滞,逐步走向自我封闭……自我封闭的后果渐渐显现,当时很多穆斯林学者对现代世界的变更,几乎一窍不通,他们不知道哥白尼、伽利略、开普勒的学说。……17世纪土耳其闻名学者舍勒比在临死前也警告其人民,假如不放弃教条主义,他们将很快会“用张得象(像)牛一样大的眼睛来看这个世界”。……封闭和高傲,很快使奥斯曼土耳其滑向亡国边缘,先后败于西班牙、意大利、匈牙利、奥地利以及后来的死敌俄罗斯手下,成为“西亚病夫”。在此状况下,土耳其国内,逐步滋生了改革派。18世纪初期艾哈迈德三世的“郁金香改革”,19世纪初期塞利姆三世的新军改革,都以欧为师,但是他们都被废,改革也被绞杀。继起的马哈茂德二世改革,20世纪初青年土耳其党人推动的君主立宪,统统失败。……改革无效,唯有革命。经过二百多年的挣扎与反思,土耳其最终选择了凯末尔式革命,并且在政治上确立现代制度之后,通过强力来根除国家落后的最深根源,进行文化革命,脱亚入欧。

——罗天昊《土耳其文化革命何以成功?》

(1)依据材料和所学学问,概括土耳其成为“西亚病夫”的主要缘由。

(2)依据材料和所学学问,概括凯末尔在土耳其民族独立和复兴过程中的宏大贡献。

思路解析第(1)问首先要关注材料中的关键信息:“伊斯兰文化起先停滞,逐步走向自我封闭”“自我封闭的后果渐渐显现”,结合所学学问,缘由可从三方面分析:政治上闭关锁国,经济上小农经济占主导,思想上观念守旧。第(2)问由材料信息“并且在政治上确立现代制度之后,通过强力来根除国家落后的最深根源,进行文化革命,脱亚入欧”并结合所学学问可知,凯末尔的贡献主要体现在民族独立和民族复兴中,答案围绕上述两个方面进行组织即可。

参考答案(1)缘由:小农经济占统治地位;因袭传统,观念守旧;闭关政策的影响。

(2)贡献:在第一次世界大战中领导土耳其人民进行民族独立斗争,并取得独立,建立了土耳其共和国;在政治、经济、文教、法律等方面推行改革,促使土耳其走向民族复兴和现代化道路,使土耳其成为现代化资本主义国家。

2.凯末尔实行一系列措施巩固共和国新政权。阅读材料,完成下列要求。

材料一凯末尔世俗主义改革的革命性,或者说与此前世俗化改革的根本区分,在于政治合法性的切换。帝国合法性的源泉是伊斯兰教,凯末尔领导下土耳其共和国的合法性来自于人民的授权,其立论基础是西方的“主权在民”理论。

——毕健康《土耳其国家与宗教

——凯末尔世俗主义改革之反思》

材料二这个国家无论如何也要成为现代文明的国家。对我们来说,这是个生死攸关的问题……我的微小的躯体总有一天要埋于地下,但土耳其共和国却要恒久矗立于世。

——凯末尔

(1)依据材料一,回答凯末尔共和国与奥斯曼帝国的合法性各是什么。由此可以看出两个政权的性质有何根本差异?

(2)为使土耳其共和国成为现代文明的国家并“恒久矗立于世”,凯末尔实行了哪些改革措施?简要指出其重大作用。

参考答案(1)合法性:奥斯曼帝国的合法性是伊斯兰教,凯末尔共和国的合法性是人民的授权。差异:奥斯曼帝国是政教合一的军事性封建国家;凯末尔共和国是资产阶级民主共和国。

(2)措施:改革国家体制,废除苏丹·哈里发制度,粉碎封建势力,领导土耳其摆脱了封建专制的束缚;建立世俗学校,推广新式教化,进行文字改革;废除了伊斯兰教法规,实行资产阶级司法制度;废除一夫多妻制,赐予妇女受教化权、遗产继承权;大力发展经济,奠定了土耳其的现代化基础。

作用:巩固了新生的共和国,为土耳其民族和社会的发展奠定了良好的基础。

3.阅读材料,完成下列要求。

材料凯末尔主义,形成于1919—1931年,土耳其民族资产阶级的政治经济理论体系,由土耳其共和人民党和土耳其共和国的创建者凯末尔所提倡。凯末尔主义的六大原则为共和主义、民族主义、平民主义、改革主义、世俗主义和国家主义。(1)共和主义:核心是民族国家的构建和民主制度的建设。这是政治现代化进程的一项根本要求和本质内容,体现了反对君主专制,坚持资产阶级共和国国体的原则。(2)民族主义:强调建立一个以土耳其民族为基础的地域性民族国家,体现了保卫土耳其的领土完整、民族独立和在国际上应有的地位的原则。(3)平民主义:体现了国家权力属于全体公民和在法律面前一律同等的原则。(4)国家主义:政府主动指导和参与经济活动。体现了以国营经济为基础,同时激励私人工商业和坚持经济独立,自主发展民族资本主义的原则。(5)世俗主义:强调宗教与政治、司法、教化分别,体现了反对伊斯兰封建神权势力干涉国家社会生活的原则。(6)改革