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第2节研究物质的方法与程序(2)
【学习目标】
1.通过观察、分析实验,能说出金属钠与氧气在不同条件下反应的现象,并能正确书写出相关化学方程式。
2.通过运用分类和比较的方法,能分析归纳出氧化钠、过氧化钠的性质,并会写相关化学方程式,
3.通过归纳金属钠的性质,知道实验法、分类、比较法等研究方法在研究和学习物质性质过程中的重要作用。
【学习重难点】
1.金属钠与氧气在不同条件下反应的现象并能正确书写出反应方程式。
2.氧化钠、过氧化钠的性质、会写相关化学方程式,并能初步运用比较法研究氧化钠和过氧化钠的性质。
【考点链接】
(期末综合)下列叙述不正确的是()
A.Na2O2吸收CO2
B.钾、钠、镁等活泼金属着火时,用泡沫灭火器灭火
C.二氧化碳使Na2O2固体变白
D.实验室应将钠保存在煤油中
【学习过程】
一、导入新课:复习引入
二、自主学习
实验步骤
实验现象
钠切面变暗,失去金属光泽②生成色固体
熔化成闪亮小球
②剧烈燃烧,发出火焰
③生成色固体
化学方程式
实验结论
钠与O2反应的产物取决于反应条件,常温下生成加热(或点燃)条件下生成
1、钠与氧气的反应
延伸:Na
思考:比较金属钠与其他金属在化学性质上的相同点和不同点。
2、过氧化钠的性质和用途
(1)物理性质:的固体。
(2)化学性质:
与CO2反应:
与H2O反应:
用途:用作呼吸面具和潜水艇里的剂,也可做漂白剂。
三、合作学习
1、Na2O与Na2O2的比较
名称
氧化钠
过氧化钠
化学式
Na2O
Na2O2
色态
固体
固体
O的化合价
阴阳离子
阴阳离子个数比
生成条件
稳定性
不稳定,易转化成Na2O2
较稳定
与H2O反应方程式
与CO2反应方程式
与盐酸反应方程式
与紫色石蕊溶液
反应(现象)
与硫酸铜溶液反应
(现象)
主要用途
制备氢氧化钠
作强氧化剂、漂白剂、供氧剂
2、金属钠长期露置于空气中,可以观察到如下现象:银白色→变灰暗→变白色→出现液滴→白色固体(Na2CO3·10H2O)→白色粉末。用化学式描述其变化过程。
四、当堂检测
1.金属钠长期放置于空气中,最后变为()
A.Na2OB.Na
2.下列叙述中正确的是()
A.Na2O和Na
B.Na
C.Na2O
D.钠在氧气中燃烧生成Na2O,在纯氧中燃烧生成N
3.下列判断正确的是()
A.可用水来确定某Na2O粉末中是否含有N
B.可用CO2来确定某Na2O粉末中是否含有N
C.可利用在空气中加热的方法除去Na2
D.呼吸面具中,Na2O
五、课堂小结
【课后作业】
1.取一块金属钠放在燃烧匙里加热,观察到下列实验现象:①金属钠先熔化;②在空气中燃烧,放出黄色火花;③燃烧后得白色固体;④燃烧时火焰为黄色;⑤燃烧后生成淡黄色固体物质。上述观察结果中正确的是()
A.①②B.①②③C.①④D.①④⑤
2.下列关于Na2O和Na
A.溶于水后所得溶液的成分不同
B.均可与CO2、H2O反应产生氧气
C.所含氧元素的化合价均为-2
D.阴阳离子的个数比均为1:2
3.回答下列有关问题:
(1)将一小块钠放在水平放置的试管中部,用酒精灯加热充分反应(如图I所示),请写出该反应的化学方程式:,生成物的颜色为:。将该试管冷却后直立,滴加几滴水(如图II所示),发生反应的化学方程式为,检验该反应产生的气体的方法是。
(2)Na、Na2O、Na2O2、
(3)一小块金属钠投入CuCl2溶液中,发生反应的化学方程式为。
4.(选做)A、B、C是三种常见的化合物,A为淡黄色固体。它们之间的转化关系如图所示:
(1)A的化学式是_,B的化学式是
(2)写出甲+B→C+丙的化学方程式:
(3)写出A的一种重要用途:
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