教科版二年级下册科学期末测试卷带答案（综合题）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

2.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（??）磁极。

A.一个?????????B.两个?????????C.三个

3.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。

A.南?????B.北?????C.东

4.（?）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针????B.碗、A4纸????C.钢针、水

5.指南针是利用磁铁能够（??）的特点制成的。

A.吸铁????B.导航????C.指示南北方向

6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（??）学习的功能。

A.具有?????B.不具有?????C.不一定有

7.下列选项中的（??）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。

A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉

8.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（??）。

A.触觉?????B.视觉?????C.听觉

9.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

10.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：

（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

二.填空题(共10题，共64分)

1.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

2.磁铁上（?????）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（?????）表示），指南的磁极叫南极（用字母（?????）表示）。

3.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

4.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

5.磁铁从形状上看可以分为（?????）磁铁、蹄形磁铁、（?????）磁铁、（?????）磁铁等等。

6.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

7.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

8.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

9.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

10.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

三.判断题(共10题，共20分)

1.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（??）

2.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

3.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（??）

4.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（??）

5.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。（??）

6.测量身高时我们应该挺直后背。（??）

7.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（??）

8.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（??）

9.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（??）

10.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

??

?

??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉

五.简答题(共5题，共25分)

1.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

2.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

3.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

4.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？

5.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

六.综合题(共3题，共18分)

1.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180厘米；⑥体