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吉林西部非遗剪纸数字化传承探究主讲人：

目录壹非遗剪纸概述贰数字化传承意义叁数字化技术应用肆传承实践案例伍政策与资金支持陆未来发展趋势

非遗剪纸概述01

剪纸艺术起源剪纸艺术起源于中国汉代，最初作为宗教仪式的一部分，后来逐渐演变成民间艺术形式。01剪纸的历史渊源吉林西部的剪纸艺术受到满族文化的影响，形成了独特的地域风格和流派，体现了民族融合的特点。02剪纸的地域发展

吉林西部剪纸特色吉林西部剪纸多采用动物、植物等自然元素，体现了当地农耕文化和自然环境的影响。剪纸图案的地域特色随着数字化技术的应用，吉林西部剪纸开始通过网络平台、数字展览等方式进行传承和推广。传承方式的创新吉林西部剪纸技艺融合了北方的粗犷与细腻，形成了独特的剪纸风格，如“双喜临门”等传统图案。剪纸技艺的独特性010203

非遗剪纸价值艺术审美价值文化传承价值吉林西部剪纸艺术承载着丰富的历史和文化信息，是研究当地民俗和历史的重要窗口。剪纸作品以其独特的线条美、对称美和剪刻技艺，展现了高超的艺术审美和创造力。教育启发价值通过剪纸艺术的传承，可以激发青少年对传统文化的兴趣，培养他们的审美和手工技能。

数字化传承意义02

传统与现代结合01通过AR技术，观众可以与非遗剪纸作品进行互动，提升体验感，让传统艺术活起来。增强互动体验02利用社交媒体和网络平台，非遗剪纸作品可以触及更广泛的受众，实现文化的广泛传播。拓宽传播渠道03结合数字媒体，开发互动教学软件，让非遗剪纸艺术教育更加生动有趣，吸引年轻一代。创新教育方式

保护与传播并重通过高清扫描和3D建模技术，为吉林西部非遗剪纸建立永久性数字档案，便于长期保存和研究。数字化档案的建立推出在线教育课程，教授剪纸技艺，利用网络平台让非遗文化教育覆盖更广泛的受众。在线教育课程开发互动式数字展览平台，让公众通过虚拟现实技术体验剪纸艺术，提升非遗文化的传播力。互动式数字展览

提升公众参与度通过虚拟现实技术，公众可以在家中体验互动式剪纸展览，提高参与感和兴趣。互动式数字展览01开设在线剪纸课程，让公众通过网络学习非遗剪纸技艺，增加学习的便利性和趣味性。在线剪纸课程02利用社交媒体发起剪纸挑战活动，鼓励公众上传自己的作品，增加非遗文化的传播和参与度。社交媒体挑战03

数字化技术应用03

数字化采集技术使用高分辨率扫描仪对非遗剪纸作品进行细致扫描，捕捉每一个细节，为数字档案提供高质量图像。高分辨率扫描运用专业的色彩校正软件对扫描得到的图像进行色彩管理，确保数字复制品与原作色彩一致，保持艺术真实性。色彩校正与管理通过三维扫描和建模技术，将非遗剪纸的立体特征和层次感精确地转化为数字模型，便于虚拟展示和研究。三维建模技术

虚拟现实技术运用运用VR技术重现吉林西部剪纸的历史场景，让观众了解非遗文化的发展和变迁。历史场景重现通过虚拟现实技术模拟剪纸工作坊环境，让用户体验剪纸制作过程，学习非遗技艺。虚拟剪纸工作坊利用VR技术创建互动式展览，观众可身临其境地体验剪纸艺术，增强学习和欣赏的趣味性。互动式剪纸展览

互动体验平台建设虚拟现实(VR)体验通过VR技术，用户可以身临其境地体验非遗剪纸的制作过程，感受传统艺术的魅力。增强现实(AR)互动利用AR技术，用户可以通过手机或平板电脑观看剪纸作品“活”起来，增强学习和欣赏的趣味性。在线互动教学建立在线教学平台，邀请剪纸艺术家进行实时互动教学，使学习者能够远程学习非遗剪纸技艺。

传承实践案例04

成功案例分析吉林西部非遗剪纸通过建立在线展览平台，实现了作品的数字化展示，吸引了全球观众。数字化展览平台开发了剪纸教学APP，用户可以通过互动教程学习剪纸技艺，提高了非遗文化的传播效率。互动式学习应用利用微博、抖音等社交媒体进行非遗剪纸的宣传，通过短视频等形式吸引年轻一代的关注。社交媒体推广

传承效果评估通过网络平台和社交媒体的分享次数，评估剪纸作品的传播效果和公众接受度。数字化作品的传播范围01统计参与线上互动体验活动的用户数量，了解非遗剪纸的互动性和参与者的兴趣。互动体验活动的参与度02调查学校和教育机构采用数字化剪纸课程的比例，评估其在教育领域的影响力。教育机构的采纳情况03分析剪纸作品的商业销售情况和消费者反馈，衡量非遗剪纸的市场接受程度和商业潜力。商业转化与市场反馈04

面临的挑战与对策在数字化传承过程中，如何将传统剪纸艺术与现代技术有效结合，是目前面临的主要挑战之一。技术应用的挑战随着老一辈剪纸艺术家逐渐减少，培养新一代传承人成为迫切需要解决的问题。传承人才缺乏非遗剪纸数字化传承需要大量资金支持，但目前资金来源有限，影响了项目的深入发展。资金投入不足如何提高公众对非遗剪纸数字化传承的认识和参与度，是提升项目影响力的关键所在。公众参与度低

政策与资金支持05

政府相关政策设立专项保护资金，用于非遗抢救、保护、传