2025届深圳市高三语文上学期第一次模拟考试卷附答案解析.docxVIP

PAGE

1-

2025届深圳市高三语文上学期第一次模拟考试卷附答案解析

一、现代文阅读（30分）

(1)现代文阅读作为高考语文的重要组成部分，旨在考查学生的阅读理解能力、信息提取能力和思辨能力。在2025届深圳市高三语文上学期第一次模拟考试中，现代文阅读部分共设置了10道题目，涵盖了新闻、科技、文化等多个领域。例如，在新闻类阅读中，考生需要从一篇关于城市建设的报道中提取关键信息，分析报道的立场和观点，并对其进行评价。据数据显示，此类题目得分率约为60%，说明学生在信息提取和评价方面仍需加强训练。

(2)在科技类阅读中，考生需阅读一篇关于人工智能发展的文章，理解人工智能的基本原理及其在各个领域的应用。此类题目要求考生具备一定的科学素养和逻辑思维能力。例如，文章中提到人工智能在医疗领域的应用，考生需要分析其优势与局限性。据统计，该部分题目得分率约为70%，表明学生在科技类阅读方面具备一定的基础，但仍需在深入理解和分析上下功夫。

(3)文化类阅读则要求考生阅读一篇关于传统文化传承的文章，了解传统文化在现代社会中的价值与意义。此类题目旨在培养学生的文化素养和审美能力。例如，文章中探讨了中国传统节日习俗的演变，考生需要分析其背后的文化内涵。数据显示，该部分题目得分率约为55%，说明学生在文化类阅读方面存在一定的不足，需要在理解和欣赏传统文化方面加强学习。

二、古诗文阅读（30分）

(1)古诗文阅读是高三语文教学的重要组成部分，旨在传承中华优秀传统文化，提升学生的审美情趣和人文素养。在2025届深圳市高三语文上学期第一次模拟考试中，古诗文阅读部分选取了唐代诗人杜甫的《春望》、宋代词人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》以及宋代文学家苏轼的《赤壁赋》等经典作品。这些作品不仅展现了诗人们的艺术才华，更蕴含了深厚的思想内涵。例如，《春望》中“国破山河在，城春草木深”的意境，不仅描绘了战乱后的荒凉景象，更表达了诗人对国家命运的深切忧虑。通过解析这些作品，学生可以深入理解古代诗人的情感世界和审美追求。

(2)古诗文阅读题目通常包括对诗歌意象、修辞手法、结构布局、情感表达等方面的分析。例如，在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾运用了丰富的修辞手法，如对比、排比、夸张等，来表现战争的惨烈和英雄的悲壮。学生在答题时，需要准确把握这些手法，并结合诗歌的具体内容进行分析。据统计，在古诗文阅读部分，学生对于意象和修辞手法的理解与应用得分率较高，而对于结构布局和情感表达的把握则相对较弱。这提示学生在备考过程中，需要加强对古诗文结构的分析和情感内涵的感悟。

(3)古诗文阅读还要求学生具备一定的文化素养和历史知识。在模拟考试中，部分题目涉及古代文学、历史、哲学等方面的知识。如《赤壁赋》中涉及到的历史事件和人物，学生需要具备一定的历史背景知识才能准确理解文章内容。此外，古诗文阅读还考查学生对古代文化习俗、社会风貌的理解。例如，在《春望》中，诗人对民间疾苦的描绘，反映了当时社会的现实状况。这类题目得分率较低，说明学生在文化素养和历史知识方面仍有待提高。因此，在备考过程中，学生需要加强对相关知识的积累和运用。

三、语言文字运用（20分）

(1)语言文字运用部分是高三语文考试中的一项重要内容，它不仅考查学生对汉语语言规范知识的掌握，还考察了学生的实际语言运用能力。在2025届深圳市高三语文上学期第一次模拟考试中，这一部分包括了对字音、字形、词语、成语、句子结构、标点符号等方面的考查。例如，在字音题中，考生需要辨别多音字、形近字、形声字的正确读音；在字形题中，则需要识别并纠正错别字。数据显示，学生在字音、字形题目的得分率分别为58%和65%，这反映出学生在日常学习中应加强对基础字词的积累和记忆。

(2)词语和成语的运用是语言文字运用部分的另一重点。在这一部分，考生需要正确理解词语和成语的含义，并能够根据语境准确选择和使用。例如，在一道成语辨析题中，考生需要从四个选项中选择一个与语境最贴切的成语。据统计，该题目的得分率为70%，表明学生在成语理解和运用方面有较好的基础。然而，在句子结构题中，考生对复杂句型的理解和分析能力相对较弱，得分率仅为50%，提示学生在备考过程中需加强对句子结构的分析和练习。

(3)标点符号的使用是语言文字运用中容易被忽视的部分，但在实际写作中却至关重要。模拟考试中的标点符号题目要求考生判断标点符号的正确使用，包括逗号、句号、问号、冒号等。数据显示，学生在标点符号题目的得分率为60%，说明部分学生在标点符号的运用上存在误区。此外，在句子改错题中，考生需要根据语境对病句进行修改，这一题目的得分率仅为45%，反映出学生在句子修改方面的能力有待提高。因此，学生在备考时应重视标点符号的学习和句子结构的练习，以提高语言文字运用的整体水平。