科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷含答案（b卷）.docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.沙漠中仙人掌的叶子变成了叶刺，是为了（??）。

A.增加水分散发

B.保护自己

C.减少水分散发

2.凤仙花通过传粉、受精后，雌蕊的（??）会发育成种子。

A.柱头

B.胚珠

C.子房

3.下列各组植物中，借助果实成熟时果皮开裂所产生的弹力传播种子的是（??）。

A.凤仙花和番茄

B.番茄和油莱

C.凤仙花和油菜

4.果实特点和种子的传播方式关系密切，以下果实和种子特点不适合动物传播的是（??）。

A.果实味道鲜美，动物喜欢吃

B.种子轻并有刺或绒毛

C.果实外表带刺或钩

D.种子具有香甜的味道

5.一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的部分可能是（??）。

A.萼片

B.花瓣

C.花蕊

6.以下凤仙花生长发育过程的排列顺序，正确的是（??）。

A.播种→芽长成苗→开花→发芽→结果

B.播种→发芽→芽长成苗→开花→结果

C.播种→开花→芽长成苗→发芽→结果

二.填空题(共6题，共21分)

1.“万物生长靠太阳”说明（???）对植物生长有重要作用。

2.植物的根除了能吸收（???）和（???），还有（???）植物的作用。

3.蒲公英果实像小伞，很小很轻，还长着许多绒毛，它是用（???）的方式传播种子的。

4.植物的根的作用：能够吸收土壤中的（???）和（???），满足植物生长的需要，还能将植物（???）在土壤中。

5.种子的萌发需要充足的（???）和（???），适宜的温度。

6.靠风力传送花粉的花被称为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一株南瓜藤上总共有4朵雄花、3朵雌花，华华预测它最多能结出3个南瓜。(??)

2.凤仙花最适合在10－12月份播种。(??)

3.我们用手轻轻触摸雄蕊的顶部，发现上面有黏液。（??）

4.不同方向放置的种子，萌发出的根都是向下生长的，芽都是向上生长的。（??）

5.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。（??）

6.凤仙花的种子与果实的颜色都是绿色的。(??)

四.连线题(共1题，共12分)

1.连线题。

带“翅膀”的槭树果实动物传播

坚硬、能浮的莲蓬果实水力传播

长倒刺的鬼针草果实

干而脆的牵牛花果实弹力传播

随风而飞的蒲公英种子风力传播

五.简答题(共5题，共30分)

1.请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。

2.凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。

3.迎客松是黄山景区著名的景点之一，这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中，松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢？

4.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？

5.

六.综合题(共3题，共28分)

1.明明周末去了中国茶花文化园（金华市婺城区）观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花，又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。

研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验，实验结果如表所示。

（1）分析表格，明明认为种子萌发可能与（???）、（???）、（???）、（???）有关。

（2）第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照（???）（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。

（3）为方便观察，明明把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（??）。

A.根????B.茎????C.叶

2.设计一个实验，证明茎有什么作用。

3.春天遍地是金黄的油菜花，图图来到油菜花田里观察油菜花，请你和她一起完成对油菜花的探究。

（1）上图中A是______________，B是______________，C是______________，D是______________。

（2）解剖油菜花的正确顺序是______________（用字母表示）。

（3）油菜种子中，最重要的部分是______________，它能够发育成新的生命。

（4）结合图中花的结构，图图发现花粉产生在（??）中。

A.柱头????B.花丝???C.花药

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.阳光

2.水分；养料；固定

3.风力传播

4.水分；营养物质；固定

5.空气；一定的水分

6.风媒花

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.蒲公英借助风力传播种子，因为种子轻，且长有丝状的结构使种子呈伞状苍耳