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青海省海西州格尔木市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题
一、字词书写(本大题共1小题)
1.请你用楷书或行书将“少年强则国强”六个字正确写到下面的田字格中。
二、语言表达(本大题共1小题)
2.甲骨文的“国”(如图所示),左边是一个框,象征一片土地,右边是戈,指武器,引申为武力、部队;据此推测,“国”原本的意思是。
三、基础知识综合(本大题共1小题)
3.以下是小语同学的演讲稿,请你按要求完成下面的任务。
时光流转,情怀不改。家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福的不懈追求。中华民族之所以能历经磨难而浴火重生,中华文明之所以能绵延数千载而,根植于民族文化血脉深处的家国情怀起到了至关重要的作用。
(1)文段横线处成语使用正确的一项是(???)
A.络绎不绝
B.源源不断
C.生生不息
(2)文段中加点字“懈”读音正确的一项是(???)
A.jiē
B.xiè
四、语言表达(本大题共3小题)
4.在班级举行的“最能代表中国的自然景点评选”中,“泰山”和“黄河”争夺魁首。你会将自己的一票投给谁呢?为什么?
我选择:;理由是:。
5.长城是中华民族的重要象征,是中华民族精神的重要标志。小文拟写了一副有关长城的对联的下联,请你结合提示,帮她补写上联。
经唐宋彰古韵历秦汉城起春秋至明清阅尽沧桑
上联:。
下联:关横华夏,跨荒原穿峻岭沿碧海,饱经风雨展雄姿。
6.请你按照划线的部分分别仿写一个句子,使其与前文构成排比句。
自古以来,无数先辈用他们的实际行动诠释了家国情怀的真谛。在古代,有诸葛亮为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已的忠诚;有岳飞精忠报国,抗金救国的英勇;,。在现代,有钱学森放弃国外的优厚薪金,毅然回国的决绝;有袁隆平沥尽心血,研究杂交水稻解决粮食问题的担当;,。
五、名句名篇默写(本大题共1小题)
7.请你把下面空缺的古诗文填写完整。
(1)文人常以“问”的形式抒情言志。看见月圆,苏轼心生怨怼:“,?”[《水调歌头》(明月几时有)],实则抒发不能与亲人团聚的惆怅;仕途受阻,李白用“行路难,行路难,,?”[《行路难》(其一)]抒发面对人生艰难之路的感慨;《岳阳楼记》中,范仲淹用“微斯人,?”抒发了希望与古仁人同道的思想感情;《长沙过贾谊宅》中,刘长卿用“汉文有道恩犹薄,?”道出了千古文人之悲。
(2)“黯然销魂者,唯别而已。”李商隐的“,”(《无题》)描写了恋人相见与相别之难;杜甫的“有弟皆分散,”(《月夜忆舍弟》)在叙述兄弟离散的愁思中夹杂着对生离死别的焦虑与不安;温庭筠的“,凫雁满回塘”(《商山早行》)借家乡自在戏水的野禽表达了对故乡和亲人的思念。
六、名著阅读(本大题共1小题)
8.结合艾青的相关作品,谈谈他为什么被称为“太阳与火把”的歌手?
七、综合性学习(本大题共1小题)
9.班级举办了“君子自强不息”综合性学习活动,请你参与并完成任务。
(1)本次活动中,班级准备设计四个环节,老师已经设计好了前两项。请你仿照下面的形式再设计两个环节。
环节一:“自强不息”名句搜集赛
环节二:“自强不息”故事会
环节三:
环节四:
(2)在“‘自强不息’名句搜集赛”环节,同学们搜集了以下名句,请你猜一猜它们描绘的分别是什么?
①千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
②野火烧不尽,春风吹又生。
③老骥伏枥,志在千里。
八、文言文阅读(本大题共1小题)
10.请你阅读以下三段文本,完成问题。
【文本一】
左迁至蓝关示侄孙湘
[唐]韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【文本二】
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
【文本三】
隔水皆城,如其堤带波也。循水南行三十里,至杜浦,忽雪片如雾。十五里至将乐境,乃杨龟山故里也,又十五里,为高滩镇。因覆水静,碧空如澄,旭日耀芒,群峰积雪,有如环玉。因中以雪为奇,得之春末为尤奇。时帆布桩,俱曝日披沙;而余赤足飞腾,良大快也!二十五里,宿于山洞渡之村家。
(节选自《徐霞客游记》,有删改)
(1)读文本?明节奏:
下面的句子该如何划分朗读节奏呢?请用“/”标记出来。(划一处)
左迁至蓝关示侄孙湘
(2)理文意?析字义:
文言语句
方法及示例
释义
湖中人鸟声俱绝
语境推测法:联系上文“大雪三日”推测
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