求一个数比另一个数多（少）几 课件 2025人教版数学一年级下册.pptx

第1课时求一个数比另一个数多（少）几数量间的加减关系义务教育人教版一年级下册六

知识回顾通过前面的学习，同学们已经会用加、减法解决一些简单的实际问题了。说一说：你会用加法解决哪些实际问题？

原来有5盒，又拿来1盒，现在有几盒？5＋1＝6（盒）左边有3朵，右边有4朵，一共有几朵？？朵3＋4＝7（朵）

原来有一些篮球，领走了6个，还剩下5个。原来有多少个篮球？领走的剩下的？个6＋5＝11（个）

这些问题有什么共同点？都是知道两部分数量，求总数。都用加法解决。

你会用减法解决哪些实际问题？原来有6盒，拿走了2盒，还剩几盒？6－2＝4（盒）一共有13个菠萝，箩筐外面有4个，箩筐里装了几个？13个？个13－4＝9（个）

这些问题有什么共同点？都是知道总数和其中一部分数量，求另一部分数量。都用减法解决。还有很多实际问题中也有这样的加减关系。

探究新知1一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？阅读理解要解决的问题是什么？求一班比二班多得了几面，需要知道哪些信息。一班得了面小红旗，二班得了面小红旗。129

分析解答一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？这个问题你会解决吗？试着画图分析一下信息和问题，然后想一想应该怎样解决。

一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？一班二班多得的面数去掉同样多的部分，剩下的就是多得的面数。12－9＝3（面）答：一班比二班多得了3面小红旗。

回顾解题的过程，你有什么收获？回顾反思12－9＝3（面）一班小红旗的面数可以分成两部分。画图能很清楚地看出两个班小红旗面数之间的关系。

想一想：二班比一班少得了几面小红旗？一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班二班少得的面数12－9＝3（面）答：二班比一班少得了3面小红旗。

观察这两个问题，你有什么发现？问题不一样，但是用的信息和列的算式是一样的。问题不一样，为什么都可以用“12－9＝3”这个算式解决呢？

都是求一班得的红旗和二班得的红旗相差几面。都是从12面里去掉同样多的9面，求剩下的部分，用减法计算，所以列式为12－9＝3。

快乐应用【教材P74T1】1.我捡了25个。我捡了32个。小欣比小亮多捡了多少个贝壳？32－25＝7（个）答：小欣比小亮多捡了7个贝壳。

【教材P74T2】2.小兰养了14条蚕(cán)，小宁养了8条蚕。小兰比小宁多养了几条？小宁比小兰少养了几条？14－8＝6（条）答：小兰比小宁多养了6条，小宁比小兰少养了6条。

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？

完成本课时对应的习题。