语文丨云南省曲靖市2025届高三1月第一次教学质量监测（曲靖一模）语文试卷及答案.pdfVIP

曲靖市2024-2025学年高三年级第一次教学质量检测

语文参考答案

选择题答案

题号1236710111215

答案DCAADCEGDBC

【解析】

1.D（D项，“而不愿意进行历史思考与现实批判”错误，属于无中生有。材料二第二段只是

客观陈述“与20世纪文学注重历史思考与现实批判不同，当下文学的功能越来越细致、

切实”）

2.C（C项,《伤逝》对会馆场景的描写与马致远的名句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”借助

语词营造的场景画面异曲同工，有相似之处）

3.A（材料二的观点是要挖掘并强调文学功能的异质性。A项，是指看到图画联想到文学的艺

术魅力，强调的是文学的作用，符合材料二观点。B项，是指依照文学作品创作出绘画，

强调的是图像。C项，强调图像和文学的分离并不影响文学的流传。D项，强调读图时代

图像在现代文化中的作用）

4.（1）相似点：①锤子具有冲击力，而图像具有视觉冲击力；②锤子能使钉子深入木板，而

图像能使广告语深入脑海。（2）事理：图像在唤起知性、强化记忆方面具有强势作用。

（答出相似点2分，答出事理2分）

5.①文学借鉴图像的叙事策略，同样能带给读者强烈的在场体验和具象的画面感。②文学作为

语言的艺术，读者借助语言可以更容易在图像的多义中找到核心。③文学在揭示心理、洞

察本质方面优势明显，在阅读原著之后再观看电视剧，能获得更深的理解和更美妙的体验。

（每点2分，要求意思表述与原材料吻合，言之成理）

6.A（A项，“小说采用第三人称有限视角”错，应是“全知视角”）

7.D（D项，“因为他破坏了‘看菜’的规矩”错，新木匠觉得老木匠技艺精湛，自愧不如，

此后做活格外用心）

8.①收工饭时，木匠交代徒弟这顿只吃鱼且要吃完。但梅母女去收拾碗筷的时候，看到饭桌上

四个菜原封未动、完完整整。②木匠临走时告诉梅母女:“一个小玩意儿，留着耍。”暗示

他留下了个东西。③结尾后生看到的那条鱼与多年前木匠师徒吃的那条鱼一模一样。（每点

2分，答出两点即得满分）

9.①“看菜”在文中是指物质条件艰苦情况下，那些在饭桌上摆设但不食用的菜肴，也指木匠

雕的那条鱼。②“看菜”象征着一种仪式感和传统习俗，也象征着一种守护和传承。③“看

菜”展现特定时代的乡村风貌，也反映了人与人之间的温情互助。（每点2分，有其他答案，

言之成理，可酌情给分）

10.CEG（断句：天子躬于明堂临观，而万民咸荡涤邪秽，斟酌饱满，以饰厥性。）

11.D（两个“其”意思和用法都不同。“其人心苦”的“其”是代词，代指百姓。“吾其还也”

的“其”是副词，表商量语气，译为“还是”）

12.B（“让百姓帮助推行政治教化”，文中无此意，原文为“以补短移化，助流政教”，意思

是“以此弥补国家治理的不足，移风易俗，帮助政治教化的推行”）

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13.（1）水满而不减少就会溢出来，器满而不扶持就会倾倒。凡是创作音乐就是用来节制人们

的欢乐。（损，减少；盈，满；所以，用来；各1分，句意1分）

（2）不是这样的，音乐声音怎么能感动人呢？愉快的人听到就会喜悦，悲伤的人听到就会悲

哀。（然，这样；岂，怎么，哪里；则，就；各1分，句意1分）

14.太史公认为作乐的目的是节乐（1分）。①音乐能使君子节制欢乐，懂得谦虚退让（1分）。

②音乐能弥补国家治理的不足，感化教化百姓（1分）。

15.C（借代错，是用典。杜甫曾在成都浣花溪畔筑草堂，李白也曾与孔巢父等在泰安徂徕山下

的竹溪隐居，号“竹溪六逸”）

16.①上阕通过“梧桐雨细”“润逼衣篝”秋景和环境的描写，烘托出主人公内心的孤独和寂

寞。②下阕“负草堂春绿，竹溪空翠”，借助杜甫、李白的典故，表达了对家乡和过去美

好时光的怀念。③“落叶西风，吹老几番尘世”则表达了年华老去、世事沧桑的感伤。④

“凄凉客里”“归兴千里”等表现了主人公江湖漂泊的凄楚和渴望归乡的心情。（每点2

分，答对三点即可给满分，有其他答案，